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Hecho en Colombia
Maria Camila Ocampo Arenas
MATHEMA-Formación e Investigación en Educación Matemática
Universidad de Antioquia
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Participación de profesores en un ambiente de formación online. Un estudio en modelación matemática
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000022922-10
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Educación Matemática
Monica Marcela Parra Zapata
Paula Andrea Rendon-mesa
Maria Camila Ocampo Arenas
Jonathan Sanchez Cardona
Juan Fernando Molina Toro
Jhony Alexander Villa Ochoa
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2018
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Participación de profesores en un ambiente de formación online. Ejemplo de un diseño en modelación matemática
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000022922-8
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Monica Marcela Parra Zapata
Paula Andrea Rendon-mesa
Juan Fernando Molina Toro
Jonathan Sanchez Cardona
Maria Camila Ocampo Arenas
Jhony Alexander Villa Ochoa
Paula Andrea Rendon Mesa
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2017
Citaciones:
2
Artículo de revista
Una experiencia de modelación matemática en educación primaria en un contexto de Educación Ambiental
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Acceso Abierto
Fuente: UNIPLURIVERSIDAD
Maria Camila Ocampo Arenas
Monica Marcela Parra Zapata
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2022
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Consumo de bolsas plásticas: una experiencia de modelación
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Acceso Cerrado
Fuente: XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática
Maria Camila Ocampo Arenas
Any Carolina Cardona Berrio
Cindy Alejandra Martínez Castro
Monica Marcela Parra Zapata
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Resultado de conferencia
Re) significación de la actividad matemática del estudiante a partir de su interacción con situaciones problema
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Acceso Cerrado
Any Carolina Cardona Berrio
Cindy Alejandra Martínez Castro
Maria Camila Ocampo Arenas
John Jairo Múnera Córdoba
María Camila campo Arenas
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Resultado de conferencia
El Índice de masa corporal : una experiencia de modelación y uso de modelos matemáticos para el aula de clase
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000186473-224
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: instname: Universidad de Antioquia
Monica Marcela Parra Zapata
Johana Natalia Parra Zapata
Maria Camila Ocampo Arenas
Jhony Alexander Villa Ochoa
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Actividad Matemática como objeto de investigación: Comprensiones y perspectivas teóricas
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Acceso Cerrado
Fuente: XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática
Maria Camila Ocampo Arenas
Mónica Marcela Parra Zapata
Tópico:
Business, Education, Mathematics Research
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Artículo de revista
Caracterización de la Actividad Matemática de estudiantes de Educación Primaria en un ambiente de modelación matemática
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ID Minciencias: TM-0000186473-307
Ranking: TM-TM_A
Jhony Alexander Villa Ochoa
Maria Camila Ocampo Arenas
Mónica Marcela Parra Zapata
Tópico:
Violence, Education, and Gender Studies
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Comprensiones e implicaciones de la Actividad Matemática en las investigaciones en Educación Matemática: resultados de una revisión de literatura
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Jhony Alexander Villa Ochoa
Maria Camila Ocampo Arenas
Monica Marcela Parra Zapata
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Capítulo de libro
EL ARTE EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PAZ INTEGRAL
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Maria Camila Ocampo Arenas
Maria Denis Vanegas Vasco
Publicado: 2023
Citaciones:
0
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