Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Jorge Enrique Fiallo Leal
Grupo de Educación Matemática Edumat UIS
Universidad Industrial de Santander
Perfil externo:
Citaciones:
60
Productos:
46
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
46 Productos
Más citado
CSV
API
Analysis of the cognitive unity or rupture between conjecture and proof when learning to prove on a grade 10 trigonometry course
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000242136-184
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Educational Studies in Mathematics
Jorge Enrique Fiallo Leal
Ángel Gutiérrez Rodríguez
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2017
Citaciones:
32
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Mediación Digital e Interdisciplinariedad: una Aproximación al Estudio de la Variación
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000485276-176
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Sandra Evely Parada Rico
Luis Alexander Conde Solano
Jorge Enrique Fiallo Leal
Ana Celi Tamayo Acevedo
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2016
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Acerca de la investigación en educación matemática desde las tecnologías de la información y la comunicación
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000242136-45
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Actualidades Pedagógicas
Jorge Enrique Fiallo Leal
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2015
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Reflexiones en comunidad de práctica sobre Triángulos imposibles en clase de matemáticas
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000242136-179
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Educação e Pesquisa
Luis Alexander Conde Solano
Sandra Evely Parada Rico
Jorge Enrique Fiallo Leal
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2016
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Propuesta de enseñanza de las razones trigonométricas en un ambiente Cabri para el desarrollo de las habilidades de demostración
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0000242136-18
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Jorge Enrique Fiallo Leal
Jorge Enrique Fiallo Leal
Tópico:
Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2008
Citaciones:
4
Capítulo de libro
Communication skills enabled in a pre-calculus course using dynamic geometry software
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education
Sandra Evely Parada Rico
Angélica Mayerly Velasco Méndez
Jorge Enrique Fiallo Leal
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2023
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Demonstration Process Skills: From Explanation to Validation in a Precalculus Laboratory Course
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education
Jorge Enrique Fiallo Leal
Angélica Mayerly Velasco Méndez
Sandra Evely Parada Rico
Tópico:
Statistics Education and Methodologies
Publicado: 2021
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Un acercamiento al Teorema Fundamental del Cálculo a través de la Matemática Realista
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Educación matemática
Ingrid Janeth Jacome Anaya
Jorge Enrique Fiallo Leal
Sandra Evely Parada Rico
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2022
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Construcción de indicadores sintéticos basados en juicio experto: aplicación a una medida integral de excelencia académica
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000242136-48
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Rect@: Revista Electrónica de Comunicaciones y Trabajos de ASEPUMA
Sandra Evely Parada Rico
Jorge Enrique Fiallo Leal
Olga Blasco Blasco
Sandra Evely Parada Rico
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2015
Citaciones:
2
Artículo de revista
Curso de precálculo apoyado en el uso de geogebra para el desarrollo del pensamiento variacional
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000242136-166
Ranking: ART-GC_ART
Jorge Enrique Fiallo Leal
Sandra Evely Parada Rico
Sandra Evely Parada Rico
Tópico:
Business, Education, Mathematics Research
Publicado: 2014
Citaciones:
2
Publicaciones editoriales no especializadas
1
NaN
NaN / pág.
