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Encarnación Castro Martínez
Universidad de Granada
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Un acercamiento a la investigación de diseño a través de los experimentos de enseñanza.
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0001364071-34
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
Marta Molina
Encarnación Castro Martínez
José Luis Molina González
Enrique Castro Martínez
Marta Molina
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
42
Altmétricas:
0
Artículo de revista
El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matemático
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001362201-44
Fuente: Uno : revista de didáctica de las matemáticas
Encarnación Castro Martínez
María C. Cañadas
Marta Molina González
María C. Cañadas
Temas:
Inductive reasoning
Humanities
Philosophy
Deductive reasoning
Generalization
Computer science
Abstraction
Epistemology
Calculus (dental)
Artificial intelligence
Medicine
Dentistry
Publicado: 2010
Citaciones:
3
Publicaciones editoriales no especializadas
Currículo de matemáticas para la educación obligatoria en España durante el periodo 1945-2010
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001362205-57
Fuente: Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación
Luis Rico Romero
Angel Díez Lozano
Encarnación Castro Martínez
Jose Luis Lupiañez Gomez
Jose Luis Lupiáñez
Temas:
Humanities
Political science
Art
Publicado: 2011
Citaciones:
3
Publicaciones editoriales no especializadas
Descripción de la generalización de estudiantes de 3º y 4º de ESO en la resolución de problemas que involucran sucesiones lineales y cuadráticas
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001362201-9
María C. Cañadas
Encarnación Castro Martínez
Enrique Castro Martínez
María C. Cañadas
Temas:
Physics
Humanities
Philosophy
Publicado: 2008
Citaciones:
1
Artículo de revista
Evolución del uso del razonamiento inductivo en un grupo de maestros en formación
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001362201-42
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Víctor Javier Barrera Castarnado
Encarnación Castro Martínez
María C. Cañadas
María C. Cañadas
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2019
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
Enseñanza y aprendizaje de los números racionales y sus operaciones
Acceso Cerrado
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001364071-104
Encarnación Castro Martínez
Elena Castro Rodríguez
José Antonio Fernández Plaza
Pablo Martinez
Marta Molina
Marta Molina
Temas:
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
Empleo del análisis didáctico en un experimento de enseñanza con futuros maestros de educación primaria
Acceso Cerrado
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001364071-62
Gabriela Valverde
Encarnación Castro Martínez
Marta Molina
Marta Molina
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
El proceso de generalización: un estudio con futuros maestros de primaria
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001364071-3
Fuente: Indivisa. Boletín De Estudios E Investigación.
Marta Molina
Encarnación Castro Martínez
Paola Andrea Trujillo Pulido
Marta Molina
Temas:
Political science
Publicado: 2009
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Utilización de la noción “ser múltiplo” por maestros de educación primaria en formación
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001362201-88
Fuente: Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"
María C. Cañadas
Encarnación Castro Martínez
Ángel Blanco López
María C. Cañadas
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Números naturales y sistemas de numeración
Acceso Cerrado
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001364071-44
Encarnación Castro Martínez
Marta Molina
Marta Molina
Temas:
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
0
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