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Juan Fernando Zambrano Acosta
Educación en Ambientes Virtuales
Universidad Pontificia Bolivariana
Texas A&M University–Kingsville
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Virtualidad y MOOC desde la perspectiva de estudiantes universitarios
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Publicado: 2017
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Las TIC en la investigación formativa en educación media: Una experiencia en la aproximación de niveles educativos
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Andrés Felipe Peláez Cárdenas
Tópico:
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Publicado: 2016
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Calidad en cursos MOOC, evaluación desde la perspectiva de estudiantes universitarios
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Online Learning and Analytics
Publicado: 2018
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Usos educativos de TIC en docentes rurales de Colombia
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Acceso Abierto
Fuente: Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
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Juan Fernando Zambrano Acosta
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Tópico:
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Publicado: 2023
Citaciones:
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Comunidad, formación y ciudadanía digital
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001009044-8
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Educación y Desarrollo Social
Juan Fernando Zambrano Acosta
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Publicado: 2013
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIADAS TECNOLÓGICAMENTE PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
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ID Minciencias: ART-0001387879-75
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M Beatriz Fernández Vallejo
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Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2014
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Crédito académico, autonomía y TIC´s
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001009044-3
Ranking: ART-GC_ART
Zambrano Acosta
Juan Fernando
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Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2008
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Buenas prácticas de políticas públicas en TIC: experiencias internacionales exitosas
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ID Minciencias: ART-0001009044-4
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Publicado: 2009
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Edublog : mediador para los procesos de comunicación en la enseñanza de conceptos relacionados con la estadística descriptiva en estudiantes de quinto grado
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ID Minciencias: TM-0001009044-12
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Ospina Barrientos
Daissy Bibiana
Juan Fernando Zambrano Acosta
Tópico:
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Publicado: 2015
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Tesis de posgrado
Las TIC en las prácticas de estudio: en la búsqueda de estrategias
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001446875-11
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Q
Isabel Cristina Angel Uribe
Mercedes Vallejo Gómez
Juan Fernando Zambrano Acosta
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2017
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Publicaciones editoriales no especializadas
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