La tecnologia (computador e Internet) esta modificando el entorno en que vivimos, la educacion como proceso social no ha sido ajena a ello y esa tecnologia se ha ido integrando desde el rol docente. No obstante es importante indagar como el estudiante de manera autonoma podria potenciar su aprendizaje con el uso de la tecnologia. El ejercicio investigativo planteo una metodologia cualitativa que posibilito la construccion de estrategias de aprendizaje mediadas tecnologicamente, con el objetivo de indagar, ?cuales son las estrategias para potenciar el aprendizaje mediado tecnologicamente que permitan a los estudiantes de pregrado de las areas de Ciencias Sociales y Humanas de la UPB lograr aprendizaje significativo? Las estrategias resultantes del analisis de la informacion construidas desde tres procesos claves del aprendizaje, la busqueda de informacion, el apoyo multimedial y la comunicacion a traves de redes sociales digitales, permiten potenciar el uso de la tecnologia desde un enfoque en el aprendizaje significativo.