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Hecho en Colombia
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Grupo interinstitucional Ciencia, acciones y creencias UPN -UV
COMUNIQUÉMONOS
Universidad Surcolombiana
IPES (Investigación en Prácticas Educativas y Sociales)
Universidad del Valle
Universidad del Cauca
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Beneficios de la capacitación docente del programa municipal de bilingüismo en lso grados de transición y primero en dos instituciones públicas de Neiva
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000001842-9
Fuente: Revista Entornos
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Lilia Stella Bernal Landinez
Temas:
Humanities
Political science
Art
Publicado: 2012
Citaciones:
1
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Publicaciones editoriales no especializadas
Las TIC en la formación inicial docente
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000001842-26
Fuente: Paideia Surcolombiana
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
1
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Publicaciones editoriales no especializadas
ACTITUD, CONOCIMIENTO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL MUNICIPIO DE NEIVA: UN ESTUDIO DIAGNÓSTICO
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001198670-106
Fuente: Bio-grafía
Zully Cuellar Lopez
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Sem Vladimir Alvear Guerrero
Gonzalo Marin Oviedo
Andres Felipe Calderon Palencia
Maria Daniela Rodriguez
Gloria Naveros Solano
Heydi Carmelina Cardoso Polania
María Mercedes Castro Bastidas
Yeraldin Pascuas
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Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
1
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Artículo de revista
Los Docentes de Pregrado de la Universidad Surcolombiana y el uso educativo de las TIC
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000001842-23
Fuente: Entornos
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Temas:
Humanities
Political science
Sociology
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Creación y aplicación de objetos de aprendizaje para la enseñanza del inglés: una experiencia significativa de los estudiantes de seminario de actualización sobre desarrollo profesional del programa de Licenciatura en Lengua extranjera - inglés de la Universidad Surcolombiana
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000001842-8
Fuente: Paideia Surcolombiana
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Temas:
Humanities
Art
Cartography
Geography
Publicado: 2012
Citaciones:
0
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0
Publicaciones editoriales no especializadas
Uso de la tableta en el ámbito educativo
Acceso Abierto
Fuente: Paideia Surcolombiana
Martha Isabel Barrero Galindo
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
José Antonio España Delgado
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2022
Citaciones:
0
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Artículo de revista
ACTITUD, CONOCIMIENTO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL MUNICIPIO DE NEIVA: UN ESTUDIO DIAGNÓSTICO
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000001842-33
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Zully Cuellar Lopez
Sem Vladimir Alvear Guerrero
Gonzalo Marin Oviedo
Andres Felipe Calderon Palencia
Maria Daniela Diaz Rodriguez
Cristhian Mauricio Bautista Medina
Maria Mercedes Castro Bastidas
Heydi Carmelina Cardoso Polania
Publicado: 2017
Citaciones:
0
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Artículo de revista
Autoevaluación del currículo de inglés de tres instituciones educativas de la ciudad de Neiva
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000001842-7
Fuente: Revista Entornos
Gilma Zuñiga Camacho
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Temas:
Humanities
Political science
Art
Publicado: 2011
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza del inglés en las instituciones educativas públicas del municipio de Neiva - estudio diagnóstico
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000001842-13
Salazar Aristizábal
Sonia Amparo
Yovanny Duran Cerquera
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Temas:
Humanities
Political science
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
De la reflexión a la acción: experiencias de investigación-acción colaborativa en el aula de inglés
Acceso Cerrado
EPA-EPA
ID Minciencias: EPA-0000001842-22
Fuente: Revista Entornos
Edgar Alirio Insuasty
Gilma Zuñiga Camacho
Sonia Amparo Salazar Aristizabal
Temas:
Humanities
Art
Philosophy
Publicado: 2010
Citaciones:
0
Innovación y apropiación
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