Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Pablo Martinez
Universidad de California en Riverside
Perfil externo:
Citaciones:
45
Productos:
24
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
24 Productos
Más citado
CSV
API
An Approach to the Notion of Reflective Teacher and Its Exemplification on Mathematics Education
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362202-93
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Systemic Practice and Action Research
Elisabeth Ramos Rodríguez
Pablo Martinez
João Pedro da Ponte
Pablo Flores
Tópico:
Reflective Practices in Education
Publicado: 2016
Citaciones:
15
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Conocimiento especializado de profesores de matemática en formación inicial sobre aspectos lógicos y sintácticos de la demostración
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362202-114
Ranking: ART-ART_B
Fuente: PNA
Christian Roberto Alfaro Carvajal
Pablo Martinez
Gabriela Valverde Soto
Pablo Flores
Tópico:
Statistics Education and Methodologies
Publicado: 2020
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Artículo de revista
El análisis didáctico como herramienta para identificar conocimiento matemático para la enseñanza en la práctica
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001362202-73
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Nielka Rojas
Pablo Martinez
Elisabeth Ramos
Pablo Flores
Tópico:
Business, Education, Mathematics Research
Publicado: 2013
Citaciones:
5
Publicaciones editoriales no especializadas
Materiales y recursos en el aula de matemáticas
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: LIB-0001362205-86
Ranking: LIB-GC_LIB
Pablo Martinez
Jose Luis Lupiañez Gomez
Luis Berenger
Antonio Alejandro Lorca Marín
Marta Molina González
Jose Luis Lupiáñez
Tópico:
Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2011
Citaciones:
4
Publicaciones editoriales no especializadas
Reflexiones sobre la naturaleza del conocimiento, las creencias y las concepciones
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001362202-88
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Miguel Ángel Montes Navarro
Eric Flores Medrano
Enrique Carmona Medeiro
José Luis Huitrado Rizo
Pablo Martinez
Pablo Flores
Tópico:
Law, Ethics, and AI Impact
Publicado: 2014
Citaciones:
4
Capítulo de libro
Desarrollo Profesional del Docente de Matemáticas a través de sus Tareas para el Aula propuestas en un Curso de Formación
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362202-57
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Elisabeth Ramos Rodríguez
Pablo Martinez
João Pedro da Ponte
Antonio Verdejo Garcia
Pablo Flores
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2015
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
La función lineal obstáculo didáctico para la enseñanza de la regresión lineal
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001362202-46
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Unión: revista iberoamericana de educación matemática
Héctor Agnelli
Patricia M Konic
S Peparelli
Nora Zon
Pablo Martinez
Pablo Flores
Tópico:
Business, Education, Mathematics Research
Publicado: 2009
Citaciones:
2
Artículo de revista
Análisis de las capacidades de visualización espacial e intelectual en los alumnos con talento matemático
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001362202-71
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista mexicana de psicología
Rafael Ramírez Uclés
Isabel Ramírez Uclés
Pablo Martinez
Enrique Castro Martínez
Pablo Flores
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2013
Citaciones:
2
Artículo de revista
Habilidades de visualización de estudiantes con talento matemático: comparativa entre los test psicométricos y las habilidades de visualización manifestadas en tareas geométricas
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362202-97
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Rafael Ramírez Uclés
Pablo Martinez
Pablo Flores
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2017
Citaciones:
2
Artículo de revista
Enseñanza y aprendizaje de los números racionales y sus operaciones
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001364071-104
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Encarnación Castro Martínez
Elena Castro Rodríguez
José Antonio Fernández Plaza
Pablo Martinez
Marta Molina
Marta Molina
Tópico:
Business, Education, Mathematics Research
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
1
NaN
NaN / pág.