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El análisis didáctico como herramienta para identificar conocimiento matemático para la enseñanza en la práctica

Acceso Cerrado

ID Minciencias: CAP_LIB-0001362202-73

Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB

Idioma: Español

Publicado: 01/01/2013

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Business, Education, Mathematics Research

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FuenteNo disponible	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas191 - 210	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexNo disponible

Minciencias ID	CAP_LIB-0001362202-73	Scienti ID	0001362202-73	Openalex URL	https://openalex.org/W2246163016

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