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Autor

An Approach to the Notion of Reflective Teacher and Its Exemplification on Mathematics Education

Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362202-93
Ranking: ART-ART_B

Abstract:

Abstract no disponible

Tópico:

Reflective Practices in Education

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Citations: 15
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Información de la Fuente:

SCImago Journal & Country Rank
FuenteSystemic Practice and Action Research
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen30
Issue1
Páginas85 - 102
pISSNNo disponible
ISSN1573-9295

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