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Marlene Arias
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Role of the mentor’s comments in the performance of mathematics teachers
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001358115-117
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: PNA
Pedro Gómez Guzmán
Marlene Arias
Tópico:
Educational Assessment and Improvement
Publicado: 2015
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Publicaciones editoriales no especializadas
Actuación de tutores en un programa de formación de postgrado para profesores de matemáticas
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0001358115-94
Ranking: TM-TM_A
Marlene Arias
Pedro Gómez Guzmán
Pedro Gómez Guzmán
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2011
Citaciones:
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Tesis de posgrado
Necesidades psocisociales del paciente que ingresa por primera vez a la UCI: Hospital de San José de Bogotá D.C.
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Acceso Abierto
Fuente: Revista Repertorio de Medicina y Cirugía
María Elena Algarra
Marlene Arias
Esperanza Benavides
Sandra Liliana Abarca García
Blanca Flor Melo
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Tópico:
Aging, Health, and Disability
Publicado: 2006
Citaciones:
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Artículo de revista
Feedback and Mentors' Written Commentaries: How do Mathematics Trainees Understand them?
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Fuente: REDIMAT-REVISTA DE INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS
Marlene Arias
Pedro Gomez
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Artículo de revista
Núcleo común y perfiles de la actuación de los tutores de profesores de matemáticas en formación
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001358115-74
Ranking: ART-GC_ART
Marlene Arias
Pedro Gómez Guzmán
Pedro Gómez Guzmán
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2012
Citaciones:
0
Artículo de revista
Caracterización de la actuación de tutores en la formación de profesores de matemáticas
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001358115-149
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Marlene Arias
Pedro Gómez Guzmán
Pedro Gómez Guzmán
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Role of the mentor’s comments in the performance of mathematics teachersRole of the mentor’s comments in the performance of mathematics teachers
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Acceso Cerrado
Pedro Gómez Guzmán
Marlene Arias
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Artículo de revista
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