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Hecho en Colombia
Adela Esther de Castro de Castro
Lenguaje y Educación
Universidad del Norte (Colombia)
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The case of a short intervention study of argumentative writing in engineering at two Colombian universities: less is more
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000034037-2727
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: European Journal of Engineering Education
Lucy Esther García Ramos
María Gabriela Calle Torres
Adela Esther de Castro de Castro
José Daniel Soto Ortiz
Luis Alberto Torres Herrera
John Edwin Candelo Becerra
Norelli Schettini Castro
Tópico:
Problem and Project Based Learning
Publicado: 2019
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8
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Artículo de revista
Maximum Consequentia: un videojuego educativo para ejercitar la comprensión lectora
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001387520-54
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Innovación educativa
Adela Esther de Castro de Castro
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2015
Citaciones:
3
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Artículo de revista
IMPROVING ARGUMENTATIVE SKILLS FOR ENGINEERING STUDENTS IN TWO DIFFERENT COLOMBIAN REGIONS.
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000034037-2669
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: eLearning and Software for Education
María Gabriela Calle Torres
José Daniel Soto Ortiz
Luis Alberto Torres Herrera
Lucy Esther García Ramos
Adela Esther de Castro de Castro
John Edwin Candelo Becerra
Ricardo González
Norelli Schettini Castro
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2016
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1
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Publicaciones editoriales no especializadas
El efecto del uso de las TIC en la comprensión lectora de español como lengua materna (L1)
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001387520-123
Ranking: ART-GC_ART
Adela Esther de Castro de Castro
Dámaris Díaz Plaza
Heidy Selene Robles Noriega
Rodrigo Rodríguez Fuentes
Milene Cantillo Oliveros
Vicenta Carbonó Truyó
Sergio Álvarez Uribe
Dick Guerra Florez
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2015
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Publicaciones editoriales no especializadas
Aulas develadas.2 : la práctica, con investigación, se cambia
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ERL-0001387520-99
Ranking: ERL-ERL
Fuente: Universidad del Norte eBooks
Norelli Schettini Castro
José Daniel Soto Ortiz
María Gabriela Calle Torres
Luis Alberto Torres Herrera
Lucy García Ramos
John Edwin Candelo Becerra
JULIA SANDRA BERNAL CRESPO
Javier Mauricio Kleber Espinosa
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Guillermo Cervantes Campo
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Tópico:
Educational Technology in Learning
Publicado: 2017
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Otro
Diseño y programación curricular: una experiencia en el Caribe colombiano
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001387520-7
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Zona próxima: revista del Instituto de Estudios Superiores en Educación
Adela Esther de Castro de Castro
Olga Scarlett Gómez Mendoza
Tópico:
Spanish Linguistics and Language Studies
Publicado: 2011
Citaciones:
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Artículo de revista
Transformar para educar: cambio magistral
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ERL-0001387520-100
Ranking: ERL-ERL
Fuente: Universidad del Norte eBooks
Adela Esther de Castro de Castro
Anabella Martínez Gómez
Yinays Gómez Sobrino
Karen Parra De La Rosa
Rafael Enrique Escudero Trujillo
Emilio Gerardo Martínez Marrero
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Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2015
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Otro
Un videojuego para la comprensión lectora: maximum consequentia
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001387520-105
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Adela Esther de Castro de Castro
Ricardo González Ternera
Adela Esther de Castro de Castro
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2016
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Capítulo de libro
Aprendizajes de la investigación de aula: un metaanálisis cualitativo sobre laboratorios pedagógicos
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001387520-108
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Adela Esther de Castro de Castro
Anabella Martínez Gómez
Adela Esther de Castro de Castro
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2016
Citaciones:
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Capítulo de libro
Transformar para educar 2 : investigación en clases numerosas
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ERL-0001387520-101
Ranking: ERL-ERL
Fuente: Editorial Universidad del Norte eBooks
Adela Esther de Castro de Castro
Anabella Martínez Gómez
Sabrina de la Hoz Reyes
Dick Guerra Florez
Ricardo Antonio Prato Torres
Catalina Domínguez García
Erick Tuirán Otero
Juan Carlos Miranda Crespo
Álvaro González García
María Fernanda Guzmán Rada
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Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2017
Citaciones:
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