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Hecho en Colombia
Juan Carlos Guerra Sanchez
Pedagogía y Didáctica de las Lenguas Extranjeras
Universidad de Antioquia
Educación y subjetividad
Corporación Universitaria Lasallista
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The Impact of Action Research on the Professional Development of Foreign Language Teaching Educators
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000996149-16
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Juan Carlos Guerra Sanchez
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Publicado: 2015
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Action research processes in a foreign language teaching program: Voices from inside
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ID Minciencias: ART-0000416622-60
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Juan Carlos Guerra Sanchez
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Publicado: 2015
Citaciones:
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000416622-36
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Fuente: Revista Educación y Pedagogía
Claudia Patricia Diaz Mosquera
Juan Carlos Ballesteros Guerra
Zoraida Emperatriz Mamani Rodriguez
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Juan Carlos Guerra Sanchez
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Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2008
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Publicaciones editoriales no especializadas
Strategies Mediated by Art and Play for the Development of the Communicative Domain in English of the Preschool Children in El Colegio Londres
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Daniela Arango Bermúdez
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2020
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Docencia
Meaningful and Enjoyable Reading Strategies to Change Students´ Attitude towards Reading
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ID Minciencias: TP-0000996149-47
Ranking: TP-TP_B
Juan Carlos Guerra Sanchez
Publicado: 2009
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Tesis de Pregrado
Develping Classroom Management Strategies in an Inclusion Process at a Public Elementary School
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ID Minciencias: TP-0000996149-15
Ranking: TP-TP_B
Juan Carlos Guerra Sanchez
Publicado: 2013
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
Devolviéndole lo crítico al lenguaje: una agenda crítica en la pedagogía de los idiomas
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Están los maestros preparando a sus estudiantes para un mundo globalizado? poniendo en práctica lo que sabemos para apoyar el Darrollo del lenguaje académico de los estudiantes bilingües
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Juan Carlos Guerra Sanchez
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ID Minciencias: TP-0000996149-76
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Tópico:
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Publicado: 2017
Citaciones:
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Teenagers Taking Risks and Using English Orally in the Classroom
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ID Minciencias: TP-0000996149-52
Ranking: TP-TP_B
Juan Carlos Guerra Sanchez
Publicado: 2010
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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