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Gloria Lucía Bernal Nisperuza
Política Económica
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Women in STEM: does college boost their performance?
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A Widening Gap? A Gender-Based Analysis of Performance on the Colombian High School Exit Examination
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Scholarships and student effort: Evidence from Colombia’s Ser Pilo Paga program
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S J Fabio Ramírez Muñoz
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Test Preparation and Students’ Performance: The Case of the Colombian High School Exit Exam
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Publicado: 2020
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Financial aid uncertainty and low-income students’ higher education preferences
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Relevancia de los datos en tiempo real en la estimación de la regla de Taylor para Colombia
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Tópico:
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Publicado: 2008
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Capítulo de libro
Datos en tiempo real: una aplicación a la regla de Taylor en Colombia
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Brechas de género en el rendimiento escolar a lo largo de la distribución de puntajes: evidencia pruebas saber 11°
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Documento de trabajo
Can Information Change Preferences for Higher Education? Evidence from a Randomized Experiment in Colombia
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Gloria Lucía Bernal Nisperuza
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Tópico:
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