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Linda Alejandra Leal Urueña
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Ecología para la formación inicial de profesores a partir de los affordances de las TIC
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Julio Ernesto Rojas Mesa
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Publicado: 2018
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Percepciones de autoeficacia y conocimientos TPACKen profesores en formación
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ID Minciencias: ART-0000529095-98
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Fuente: Diversitas
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Linda Alejandra Leal Urueña
Tópico:
Digital literacy in education
Publicado: 2020
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ANÁLISIS DE INTERACCIONES EN FORO Y CHAT: CONSOLIDACIÓN DE GRUPO Y LIDERAZGO COMUNICATIVO EN UN CURSO DE LÓGICA MATEMÁTICA
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Fuente: RIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Luis Facundo Maldonado Grandados
Linda Alejandra Leal Urueña
Milcon Montenegro Gamba
Linda Alejandra Leal Urueña
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2014
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Sincronía en la comunicación pedagógica y heterogeneidad de los grupos en el nivel de conocimientos previos: efectos en el aprendizaje en aulas digitales
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ID Minciencias: ART-0000529095-25
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Luis Facundo Maldonado Grandados
Linda Alejandra Leal Urueña
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Publicado: 2009
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El estilo de solución creativa de problemas como criterio para la conformación de equipos de trabajo : efectos en el nivel de creatividad en la solución de problemas de diseño en escenarios B-learning.
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Rodríguez Múñoz
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Tópico:
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Publicado: 2016
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Estrategias de gamificación para construir una cultura de investigación en contextos universitarios
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ID Minciencias: ART-0000529095-83
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Linda Alejandra Leal Urueña
Tópico:
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Publicado: 2019
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Diseño de una experiencia de microaprendizaje en realidad aumentada para profesores.
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Sandoval gaitan
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Linda Alejandra Leal Urueña
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Tópico:
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Publicado: 2020
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Maldonado Granados
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Educational Innovations and Technology
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Capítulo de libro
Experiencia de microaprendizaje para la formación de docentes en la implementación de scripting en el trabajo colaborativo.
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Wilman Niño Diaz
Linda Alejandra Leal Urueña
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Publicado: 2020
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ID Minciencias: TP-0000529095-88
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Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Suárez Sarmiento
Michael Yazzin
Linda Alejandra Leal Urueña
Michael Yazzin Sarmiento Suárez
Tópico:
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Publicado: 2020
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