Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Maria Isabel Ramirez Rojas
Cognición y Educación
Universidad Autónoma de Manizales
Universidad de Caldas
Perfil externo:
Citaciones:
23
Productos:
28
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
28 Productos
Más citado
CSV
API
Estrategias metacognitivas para desarrollar la comprensión lectora
Acceso Abierto
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000052787-70
Fuente: Revista Innova Educación
Marina Yulieth Berrocal Mendoza
Francisco Javier Ramírez León
Maria Isabel Ramirez Rojas
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Philosophy
Publicado: 2019
Citaciones:
18
Altmétricas:
0
Tesis de posgrado
Desarrollo de habilidades de comprensión lectora en inglés –como lengua extranjera- en estudiantes de quinto de primaria
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000052787-69
Fuente: Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía
Maria del Carmen Guarín Ramírez
Maria Isabel Ramirez Rojas
Temas:
Humanities
Philosophy
Psychology
Art
Publicado: 2017
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
La metacognición en la enseñanza de la comprensión lectura
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000052787-31
Fuente: Universidad Autónoma de Manizales
Muñoz Hernández
César Augusto
Maria Isabel Ramirez Rojas
(Asesor)
Temas:
Metacognition
Reading comprehension
Reading (process)
Comprehension
Psychology
Mathematics education
Pedagogy
Task (project management)
Cognition
Linguistics
Philosophy
Engineering
Systems engineering
Neuroscience
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Desarrollo de habilidades en lectura crítica con los estudiantes del grado undécimo del colegio integrado Llano Grande Girón. Santander
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000052787-53
Fuente: Universidad Autónoma de Manizales
A Lizarraga Bernal
Diego Armando
Maria Isabel Ramirez Rojas
(Asesor)
Temas:
Reading (process)
Humanities
Eleventh
Sociology
Cartography
Pedagogy
Geography
Art
Psychology
Political science
Physics
Acoustics
Law
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
El desarrollo de habilidades cognitivo lingüísticas y la producción de tipologías textuales en la clase de ciencias sociales
Acceso Cerrado
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0000052787-62
Fuente: Universidad Autónoma de Manizales
Mera Victoria
Katherine Jhuliet
Maria Isabel Ramirez Rojas
(Asesor)
Temas:
Argumentative
Interpretation (philosophy)
Object (grammar)
Cognition
Linguistics
Socio-cognitive
Sociology
Class (philosophy)
Perspective (graphical)
Humanities
Comprehension
Psychology
Pedagogy
Epistemology
Philosophy
Art
Visual arts
Neuroscience
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Desarrollo de habilidades de comprensión Lectora en inglés -Como lengua extranjera- en estudiantes de quinto de primaria, de una institución pública, del municipio de Cartago, Valle del Cauca
Acceso Cerrado
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0000052787-54
Fuente: Universidad Autónoma de Manizales
G Arreola Ramírez
María del Carmen Aguilar del Castillo
Maria Isabel Ramirez Rojas
(Asesor)
Temas:
Reading comprehension
Humanities
Psychology
Reading (process)
Foreign language
English as a foreign language
Pedagogy
Art
Linguistics
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Desarrollo del pensamiento crítico a partir de los problemas socialmente relevantes
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000052787-86
Fuente: Universidad Autónoma de Manizales
Giraldo Giraldo
Alba Nelly
Maria Isabel Ramirez Rojas
(Asesor)
Temas:
Appropriation
Objectivity (philosophy)
Critical thinking
Sociology
Face (sociological concept)
Context (archaeology)
Pedagogy
Psychology
Humanities
Epistemology
Social science
Geography
Philosophy
Archaeology
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Potenciamiento de la comprensión lectora desde los niveles de lectura en el área de ciencias sociales
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000052787-61
Fuente: Universidad Autónoma de Manizales
Londoño Puerta
Claudia María
Maria Isabel Ramirez Rojas
(Asesor)
Temas:
Reading comprehension
Reading (process)
Humanities
Psychology
Relation (database)
Comprehension
Critical thinking
Sociology
Mathematics education
Philosophy
Linguistics
Computer science
Database
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Estrategias metacognitivas para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de Básica primaria
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000052787-47
Fuente: Universidad Autónoma de Manizales
Lilian Rocio Arango Giraldo
Azucena Cardona Toro
Sonia Patricia Herrera Calle
Olga Lucía Calderón
Norma Lucía Aristizábal Alzate
Maria Isabel Ramirez Rojas
(Asesor)
Temas:
Reading comprehension
Psychology
Mathematics education
Reading (process)
Pedagogy
Notice
Metacognition
Comprehension
Primary education
Cognition
Computer science
Neuroscience
Political science
Law
Programming language
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Desarrollo de los niveles de lectura en el área de ciencias sociales
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000052787-88
Fuente: Universidad Autónoma de Manizales
Gómez Villanueva
Edna Ximena
Maria Isabel Ramirez Rojas
(Asesor)
Temas:
Reading comprehension
Humanities
Reading (process)
Sociology
Critical reading
Literal (mathematical logic)
Cartography
Mathematics education
Geography
Psychology
Art
Philosophy
Linguistics
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
NaN
NaN / pág.
