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Hecho en Colombia
Gloria Patricia Marciales Vivas
Aprendizaje y Sociedad de la Información
Pontificia Universidad Javeriana
Universidad Industrial de Santander
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
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Mitos, realidades y preguntas de investigación sobre los 'nativos digitales': una revisión
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000040096-147
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Universitas Psychologica
Fabiola Cabra Torres
Gloria Patricia Marciales Vivas
Fabiola; Pontificia Universidad Javeriana Cabra Torres
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2009
Citaciones:
33
Artículo de revista
Nativos digitales: ¿ocultamiento de factores generadores de fracaso escolar?
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000040096-146
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Iberoamericana de Educación
Fabiola Cabra Torres
Gloria Patricia Marciales Vivas
Tópico:
Digital literacy in education
Publicado: 2009
Citaciones:
26
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Artículo de revista
Competencias informacionales en estudiantes universitarios: una reconceptualización
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000040096-128
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Universitas Psychologica
Gloria Patricia Marciales Vivas
Liliana González Niño
Harold Andrés Castañeda Peña
Jorge Winston Barbosa Chacón
Liliana; Pontificia Universidad Javeriana González Niño
Harold; Pontificia Universidad Javeriana Castañeda Peña
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2008
Citaciones:
24
Artículo de revista
Internet y pánico moral: revisión de la investigación sobre la interacción de niños y jóvenes con los nuevos medios
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000040096-31
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Universitas Psychologica
Gloria Patricia Marciales Vivas
Fabiola Cabra Torres
Fabiola; Pontificia Universidad Javeriana Cabra Torres
Tópico:
Impact of Technology on Adolescents
Publicado: 2010
Citaciones:
22
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Artículo de revista
Recolectores, verificadores y reflexivos: perfiles de la competencia informacional en estudiantes universitarios de primer semestre
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000040096-148
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista Interamericana de Bibliotecología
Harold Andrés Castañeda Peña
Liliana González Niño
Gloria Patricia Marciales Vivas
Jorge Winston Barbosa Chacón
Juan Carlos Barbosa Herrera
Tópico:
Educational Strategies and Epistemologies
Publicado: 2010
Citaciones:
21
Artículo de revista
Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su observación
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000040096-14
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Lenguaje
Liliana González Niño
Gloria Patricia Marciales Vivas
Harold Andrés Castañeda Peña
Jorge Winston Barbosa Chacón
Juan Carlos Barbosa Herrera
Tópico:
Educational Strategies and Epistemologies
Publicado: 2013
Citaciones:
18
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Artículo de revista
Reconceptualización sobre competencias informacionales. Una experiencia en la Educación Superior
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000040096-151
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista de Estudios Sociales
Jorge Winston Barbosa Chacón
Juan Carlos Barbosa Herrera
Gloria Patricia Marciales Vivas
Harold Andrés Castañeda Peña
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2010
Citaciones:
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Desarrollo de competencias informacionales en contextos universitarios: enfoques, modelos y estrategias de intervención
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000040096-247
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Investigación Bibliotecológica Archivonomía Bibliotecología e Información
Gloria Patricia Marciales Vivas
Jorge Winston Barbosa Chacón
Harold Andrés Castañeda Peña
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2015
Citaciones:
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Caracterización de la Competencia Informacional y su aporte al aprendizaje de usuarios de información: una experiencia en la formación profesional en psicología
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000040096-19
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Investigación Bibliotecológica Archivonomía Bibliotecología e Información
Jorge Winston Barbosa Chacón
Gloria Patricia Marciales Vivas
Harold Andrés Castañeda Peña
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2015
Citaciones:
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Artículo de revista
Fenomenografía de las competencias informacionales: perfiles y transiciones
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000509507-131
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Revista Latinoamericana de Psicología
Gloria Patricia Marciales Vivas
Harold Andrés Castañeda Peña
Jorge Winston Barbosa Chacón
María Idaly Barreto Galeano
Leonardo Melo González
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2015
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7
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