Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Paula Andrea Orozco
Trabajo de Llano
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Humanidades digitales, formación y construcción de paz territorial. ÁBA
Universidad Santo Tomás
Ciudad Educadora Espíritu Santo CEES
ORINOCO TIC
PANGEA
Universidad Abierta
Perfil externo:
Citaciones:
39
Productos:
42
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
42 Productos
Más citado
CSV
API
El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001584883-89
Fuente: Praxis Pedagógica
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Paula Andrea Orozco
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Pedagogía de las emociones como aporte a una educación emancipadora y con justicia social
Acceso Abierto
Fuente: Trabajo Social
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Paula Andrea Orozco
Temas:
Humanities
Art
Sociology
Publicado: 2023
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Currículo, interdisciplinariedad y subjetividades: otros modos de pensar y hacer educación desde la pedagogía praxeológica
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000018049-30
Fuente: Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Paula Andrea Orozco
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2016
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Geopolítica de las emociones en prácticas educativas de territorios de posconflicto. Estudio comparativo entre México, Guatemala y Colombia
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000018049-88
Fuente: Campos En Ciencias Sociales
Paula Andrea Orozco
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Temas:
Humanities
Armed conflict
Political science
Art
Law
Publicado: 2020
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Narrativas y relatos del Buen Vivir de infancias indígenas como estrategia de construcción de paz
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000018049-49
Fuente: Ciudad Paz-ando
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Paula Andrea Orozco
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2018
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Epistemologías ancestrales, tradicionales y populares de la Orinoquia colombiana
Acceso Abierto
LIB-LIB_C
ID Minciencias: LIB-0001584883-179
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Paula Andrea Orozco
RODIEL RODRIGUEZ DIAZ
Temas:
Humanities
Geography
Art
Publicado: 2019
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Libro
Investigación en el campo de las humanidades: derechos de autor y acceso abierto
Acceso Abierto
Fuente: Revista del IICE
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Paula Andrea Orozco
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2022
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Principios etnoecológicos para una educación ambiental para la justicia social en clave de emociones desde el buen vivir. Estudio hermenéutico en Meta, Colombia
Acceso Abierto
Fuente: PROSPECTIVA Revista de Trabajo Social e intervención social
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Paula Andrea Orozco
José Vicente Ospina Sogamoso
Temas:
Humanities
Persona
Political science
Cartography
Geography
Philosophy
Publicado: 2022
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Ecosistemas de aprendizaje con gestión de TIC. Una estrategia de formación desde la pedagogía praxeológica
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000018049-43
Fuente: Revista Docencia Universitaria
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Paula Andrea Orozco
Temas:
Humanities
Praxeology
Sociology
Pedagogy
Philosophy
Epistemology
Publicado: 2016
Citaciones:
2
Publicaciones editoriales no especializadas
Ecosistemas de aprendizaje con gestión de TIC. Una estrategia de formación desde la pedagogía praxeológicaDocencia Universitaria, Volumen 17, pags 71- 95, diciembre de 2016
Acceso Cerrado
Fuente: Revista Docencia Universitaria
Edgar Oswaldo Pineda Martinez
Paula Andrea Orozco
Temas:
Humanities
Philosophy
Political science
Publicado: 2016
Citaciones:
2
Artículo de revista
1
NaN
NaN / pág.