Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Rafael Ramírez Uclés
Universidad de Granada
Perfil externo:
Citaciones:
26
Productos:
9
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
9 Productos
Más citado
CSV
API
Representations of the generalization of a functional relationship and the relation with the interviewer’s mediation /Representaciones de la generalización de una relación funcional y el vínculo con la mediación del entrevistador
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001364071-121
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje
Jason Ureña Alpízar
Rafael Ramírez Uclés
Marta Molina
Marta Molina
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2019
Citaciones:
9
Altmétricas:
0
Artículo de revista
ANÁLISIS DE LOS ERRORES EN TAREAS GEOMÉTRICAS DE ARGUMENTACIÓN VISUAL POR ESTUDIANTES CON TALENTO MATEMÁTICO
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362202-108
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
Rafael Ramírez Uclés
Pablo Flores
Isabel Ramírez Uclés
Pablo Flores
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2018
Citaciones:
8
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Habilidades de visualización de los alumnos con talento matemático
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: TD-0001362202-49
Ranking: TD-TD_A
Rafael Ramírez Uclés
Pablo Flores
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2013
Citaciones:
3
Tesis de posgrado
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362202-116
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Educación matemática
Juan F Ruiz Hidalgo
Pablo Flores
Rafael Ramírez Uclés
José Antonio Fernández Plaza
Pablo Flores
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2019
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Análisis de las capacidades de visualización espacial e intelectual en los alumnos con talento matemático
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001362202-71
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista mexicana de psicología
Rafael Ramírez Uclés
Isabel Ramírez Uclés
Pablo Martinez
Enrique Castro Martínez
Pablo Flores
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2013
Citaciones:
2
Artículo de revista
Habilidades de visualización de estudiantes con talento matemático: comparativa entre los test psicométricos y las habilidades de visualización manifestadas en tareas geométricas
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362202-97
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Rafael Ramírez Uclés
Pablo Martinez
Pablo Flores
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2017
Citaciones:
2
Artículo de revista
Adaptación de Tareas para Detectar el Talento Matemático en Personas con Discapacidad Visual Basada en el Análisis de las Habilidades de Visualización y la Generalización
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Revista Brasileira de Educação Especial
María Cristina Cardona Rendón
Rafael Ramírez Uclés
María Consuelo Cañadas Santiago
Tópico:
Tactile and Sensory Interactions
Publicado: 2022
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Planificar el enriquecimiento para alumnos de alta capacidad matemática: reposo curricular
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001362202-94
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
Rafael Ramírez Uclés
Pablo Martinez
Pablo Flores
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Nominación y atención del talento matemático por parte del docente
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001362201-192
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Uno: Revista de didáctica de las matematicas
Rafael Ramírez Uclés
María C. Cañadas
María C. Cañadas
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
1
NaN
