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Silvia Sbaragli
University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland
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Epistemological and Didactic Obstacles: the influence of teachers' beliefs on the conceptual education of students
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Mathematics Education and Teaching Techniques
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Insegnare e apprendere la matematica
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Publicado: 2005
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El "sentido del infinito"
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La didattica e le difficoltà in matematica.
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Fuente: Edizioni Centro Studi Erickson eBooks
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Tópico:
Educational and Social Studies
Publicado: 2008
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Publicaciones editoriales no especializadas
La didáctica y la dificultad en matemática
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Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2010
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Principi di base di didattica della matematica
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ID Minciencias: CAP_LIB-0000170062-362
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Fuente: Pitagora eBooks
BRUNO D' AMORE
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Tópico:
Education and Technology Integration
Publicado: 2011
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Capítulo de libro
Infinitos infinitos. Historia, filosofía y didáctica del infinito matemático
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Publicado: 2011
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Libro
Infiniti infiniti. Aspetti concettuali e didattici concernenti l'infinito matematico
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ID Minciencias: LIB-0000170062-194
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Fuente: Edizioni Centro Studi Erickson eBooks
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Il ruolo dell'epistemololgia dell'insegnante nelle pratiche d'insegnamento
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ID Minciencias: ART-0000170062-174
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BRUNO D' AMORE
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Tópico:
Educational and Social Studies
Publicado: 2009
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Publicaciones editoriales no especializadas
Didattica della matematica e azioni d’aula.
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ID Minciencias: LIB-0000170062-299
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Fuente: Pitagora eBooks
BRUNO D' AMORE
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Tópico:
Educational and Social Studies
Publicado: 2008
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