Questo volume e dedicato alla didattica della matematica. Gli autori, proponendo questa disciplina come base irrinunciabile per la costruzione della professionalita del docente di matematica, hanno qui raccolto quelli che, a loro avviso, costituiscono le competenze minime, indispensabili, di questa disciplina, il cui scopo e principalmente la comprensione dei processi d’aula, allo scopo di capire le cause delle difficolta degli studenti e saper intervenire non tanto sull’errore ma sulle cause che tale errore hanno prodotto.