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Comparación de resultados por microscopía vs. qPCR y caracterización molecular de parásitos intestinales en menores de 15 años de una comunidad indígena del Amazonas (Colombia)
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000140910-217
Sánchez Castro
Angie Johanna
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(Asesor)
Temas:
Biology
Medicine
Publicado: 2017
Citaciones:
2
Tesis de posgrado
Enseñanza de la percepción visual en humanos y su transformación en impulso nervioso a través de una perspectiva interdisciplinar en las áreas de física y biología
Acceso Cerrado
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0000020389-22148
Sánchez Castro
Diana Graciela
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(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
Identificación de barreras educativas en el proceso de transición de la educación media a la educación superior en personas sordas: un estudio exploratorio
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000187518-254
Sánchez Castro
Patricia Angelica
Marisol Moreno Angarita
(Asesor)
Temas:
Humanities
Persona
Political science
Sociology
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
Mouraviev, Sergei. Heraclitea (10 vols.). Sankt Agustin. Alemania: Academia Verlag, 1999-2006
Acceso Cerrado
Sánchez Castro
Liliana Carolina
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2009
Citaciones:
0
Artículo de revista
Regiones del cromosoma 5 asociadas a características de crecimiento en ganado criollo romosinuano
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000175340-189
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Ramírez Ríos
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Temas:
Biology
Humanities
Philosophy
Publicado: 2010
Citaciones:
0
Artículo de revista
El habitante de la calle de sujeto de necesidades a sujeto de derechos - un cambio de paradigma
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000255998-63
Sánchez Castro
Ana María
Andrés Felipe Mora Cortés
(Asesor)
Temas:
Welfare economics
Political science
Politics
Humanities
Population
Geography
Cartography
Sociology
Law
Philosophy
Economics
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Publicado: 2015
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Pedagogía de comprensión lectora :estrategias pedagógicas para la enseñanza de la lectura y su comprensión a partir de la teoría de las inteligencias múltiples
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TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000962015-111
Fuente: instname:Universidad Santo Tomás
Sánchez Castro
Cristián David
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(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2014
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0
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NaN
