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Alix Dayanna Quiroga León
Universidad Surcolombiana
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Construcción del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Naturales en el Contexto de la Práctica Pedagógica en la Universidad Surcolombiana, Caso Mario, Resultados Preliminares
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001121120-1
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Bio-grafía
Elias Francisco Amortegui Cedeño
Alix Dayanna Quiroga León
Jonathan Andrés Mosquera
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
ARAÑAS LOBO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ECOLOGÍA EN ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JOSE REINEL CERQUERA DE PALERMO-HUILA
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001121120-178
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Bio-grafía
Santiago Guevara Garzón
Alix Dayanna Quiroga León
Julio César González Gómez
Elias Francisco Amortegui Cedeño
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2017
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
La práctica pedagógica en la construcción del conocimiento del profesor de ciencias naturales: una experiencia desde la universidad surcolombiana
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001121120-169
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Elias Francisco Amortegui Cedeño
Jonathan Andrés Mosquera
Alix Dayanna Quiroga León
Carolina Dussán
Jimmy Santiago Bernal
Nicolás Dussán
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Artículo de revista
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR DE CIENCIAS: UN ESTUDIO DE CASO EN EL MARCO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001121120-89
Ranking: ART-ART_D
Fuente: (01213814) Tecne Episteme Y Didaxis
Elias Francisco Amortegui Cedeño
Jonathan Andrés Mosquera
Alix Dayanna Quiroga León
Glidian Carolina Dussan Petevi
Jimmy Santiago Bernal Pérez
Nicolás Noguera
Nicolás Dussan Noguera
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Artículo de revista
1
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