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Hecho en Colombia
Fredy Hernan Prieto Galindo
FILOSOFÍA Y ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA
Educación y pedagogía
Universidad de Antioquia
Universidad del Cauca
Universidad Industrial de Santander
Universidad de Alberta
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El pensamiento crítico y autoconocimiento
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Pensamiento crítico como lo vive un estudiante: un acercamiento fenomenológico
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Problems about the Canon in Teaching Philosophy in Colombia
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Manuel Alejandro Prada Londoño
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Pensamiento crítico y lectura. Una mirada desde la obra de Guillermo Hoyos-Vásquez
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Publicado: 2020
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Senderos de la sabiduría práctica en la "pequeña ética" de Paul Ricoeur
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Francisco Sierra Gutiérrez
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Tendencias didácticas en los textos colombianos para enseñar filosofía en Bachillerato (1994-2003)
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Eduardo Salcedo Ortiz
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Artículo de revista
De un pensar racional a un pensar phronético: una idea de educación desde Paul Ricœur
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001450787-4
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño.
Fredy Hernan Prieto Galindo
Tópico:
Philosophy and Education Pedagogy
Publicado: 2011
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Publicaciones editoriales no especializadas
La función de la imaginación en la dimensión histórica de la identidad narrativa
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ID Minciencias: TP-0001450787-36
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Andrés Felípe
Fredy Hernan Prieto Galindo
Andrés Felipe Urrego Salas
Tópico:
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Publicado: 2017
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La dialéctica memoria-olvido y la constitución de la identidad en Paul Ricoeur
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Villamil Ospitia
Lina Fernanda
Fredy Hernan Prieto Galindo
Lina Fernanda Villamil Ospitia
Tópico:
Hermeneutics and Narrative Identity
Publicado: 2019
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