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Hecho en Colombia
Jesús Antonio Quiñones
Grupo de Investigación Bio-Psiquismo y Sociedad
Universidad Manuela Beltrán
Educación, formación de educadores e interdisciplinariedad
Universidad Santo Tomás
Investigación Educativa
Universidad Antonio Nariño
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Exploraciones sobre las concepciones y prácticas del cuerpo y la comunicación no verbal: la escuela, el proceso de aprendizaje y el aula de lengua extranjera
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001334563-100
Fuente: Revista Educación
Jesús Antonio Quiñones
Jenny Esperanza Romero Melo
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2020
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Potencialidades de la gamificación en la educación
Acceso Cerrado
CAP_LIB-CAP_LIB_B
ID Minciencias: CAP_LIB-0000674494-134
Jorge Enrique Ramirez Martinez
Jesús Antonio Quiñones
Jorge Enrique Ramirez Martinez
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
1
Capítulo de libro
Pedagogic action on Pierre Bourdieu: a brief review of the concept
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001334563-25
Jesús Antonio Quiñones
Temas:
Humanities
Sociology
Political science
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
La globalización de la educación: lo humano, lo social y sus posibilidades de futuro
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001334563-49
Fuente: Educación
Jesús Antonio Quiñones
Temas:
Humanities
Persona
Philosophy
Sociology
Publicado: 2009
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Pierre Bourdieu and his concept of Symbolic Violence: what´s happening into Colombian Classrooms?
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001334563-53
Fuente: Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía
Jesús Antonio Quiñones
Temas:
Happening
Opposition (politics)
Sociology
Politics
Power (physics)
Symbolic power
Pedagogy
Gender studies
Political science
Law
Art
Performance art
Art history
Physics
Quantum mechanics
Publicado: 2017
Citaciones:
0
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0
Publicaciones editoriales no especializadas
Use of vocabulary activities and their impact in the reading comprehension skills of students of fifth grade
Acceso Cerrado
TP-TP_A
ID Minciencias: TP-0001334563-76
Fuente: instname:Universidad Santo Tomás
Carvajal Ardila
Jhon Jairo
Jesús Antonio Quiñones
(Asesor)
Temas:
Vocabulary
Reading comprehension
Reading (process)
Psychology
Comprehension
Mathematics education
Linguistics
Computer science
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Las bases epistemológicas de la ciencia y su influjo en la investigación educativa y pedagógica
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001333964-190
Jesús Antonio Quiñones
José Duván Marin Gallego
José Arlés Gómez Arévalo
Katherine Roa Banquez
(Asesor)
Katherine Roa Banquez
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Percepción, conocimiento y apropiación ortográfica en estudiantes de primeros años de secundaria
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0001334563-126
Jesús Antonio Quiñones
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
Los retos planteados por la etapa postpandemia y el modelo de alternancia en educación
ART-ART_A2
ID Minciencias: ART-0001334563-125
Jesús Antonio Quiñones
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
La perspectiva sociológica y antropológica de la institución educativa: funciones y finalidades de un lugar dedicado a la enseñanza - aprendizaje
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001334563-50
Jesús Antonio Quiñones
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
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