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Hecho en Colombia
Rusby Yalile Malagón Ruiz
Educación en ciencias, ambiente y diversidad
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
SABERES Y CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SENA
Servicio Nacional de Aprendizaje
EDUCACION Y PEDAGOGIA: SABERES, IMAGINARIOS E INTERSUBJETIVIDADES
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ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS EN AULAS INCLUSIVAS
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001021117-5
Fuente: Revista Científica
María Andrea Hernández Ballesteros
Rusby Yalile Malagón Ruiz
Germán Bautista
Rusby Yalile Malagón Ruiz
Temas:
Relevance (law)
Inclusion (mineral)
Cognition
Task (project management)
Abstraction
Mathematics education
Psychology
Pedagogy
Epistemology
Social psychology
Engineering
Political science
Philosophy
Systems engineering
Neuroscience
Law
Publicado: 2011
Citaciones:
2
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Publicaciones editoriales no especializadas
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA NIÑOS DE LA ZONA ALTOS DE CAZUCÁ CON EL PROPÓSITO DE APROXIMARLOS A LA NOCIÓN DE TEMPERATURA
Acceso Abierto
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001021117-26
Fuente: Revista Científica
Stefanny Jahel Quijano Urrego
Rusby Yalile Malagón Ruiz
(Asesor)
Germán Bautista
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Tesis de Pregrado
Representaciones sociales de los instructores frente a su quehacer pedagógico
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001021117-93
Fuente: Revista Rutas de formación prácticas y experiencias
Carlos David Martinez Ramirez
Rusby Yalile Malagón Ruiz
Fabiam Eduardo Rojas Navarrete
César Rodrigo Martínez Triana
Diego Antonio Meza Aparicio
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
La práctica pedagógica de Guillermo Alfonso Forero Neira: un camino para construir sueños
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001021117-106
Fuente: Revista Rutas de formación prácticas y experiencias
Rusby Yalile Malagón Ruiz
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
DUPLICIDAD DEL DISCURSO OFICIAL SOBRE LA INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CIEGOS EN LAS AULAS REGULARES Y EL TRATAMIENTO DEL ESPACIO EN LOS DOCUMENTOS CURRICULARES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE COLOMBIA
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001021117-88
Fuente: Hologramática
Rusby Yalile Malagón Ruiz
Carlos Eduardo Vasco
Rusby Yalile Malagón Ruiz
Temas:
Humanities
Political science
Inclusion (mineral)
Sociology
Philosophy
Social science
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Proyecto pedagógico: ciencia, escuela rural y comunidad.
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001021117-81
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Ayala Cortés
Camilo Andrés
Rusby Yalile Malagón Ruiz
(Asesor)
Temas:
Humanities
Sociology
Political science
Philosophy
Publicado: 2012
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Desarrollo de habilidades de pensamiento científico en estudiantes sordos de grado séptimo de aula integrada
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001021117-14
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Callejas Arévalo
Ronal Enrique
Rusby Yalile Malagón Ruiz
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2008
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
El Sol como estrella: fuente de energía para la Tierra. Implicaciones en la enseñanza, como una estrategia didáctica dirigida a estudiantes de grado cuarto
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001021117-54
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Huerfano Barbosa
Andrea Marcela
Rusby Yalile Malagón Ruiz
(Asesor)
Temas:
Humanities
Geography
Tierra
Cartography
Art
Biology
Genetics
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
El experimento en la construcción de conocimiento con estudiantes que presentan diversidad funcional visual (ciegos): el caso de la cinemática
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001021117-82
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
María del Mar Díaz González
Johana Paola
Rusby Yalile Malagón Ruiz
(Asesor)
Temas:
Humanities
Persona
Philosophy
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
La evaluación en Física : un campo de reflexión frente a la condición sensorial de los estudiantes sordos del aula inclusiva, un estudio de caso
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001021117-98
Zambrano Arias
Jéssica Alejandra
Rusby Yalile Malagón Ruiz
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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