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Hecho en Colombia
Jesús Armando Fajardo Santamaría
Grupo de Investigación Bio-Psiquismo y Sociedad
Universidad Manuela Beltrán
Corporación Internacional para el Desarrollo Educativo
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La interacción social en la ontogénesis de la perspectiva del mundo
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ID Minciencias: ART-0001007149-16
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Fuente: Daímon
Jesús Armando Fajardo Santamaría
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Publicado: 2018
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La cognición 4E para el aprendizaje matemático en pospandemia: una revisión sistemática
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Fuente: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud
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Publicado: 2022
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Asociación entre el tiempo de uso de videojuegos y la tendencia a la agresividad en estudiantes universitarios de Bogotá D. C.
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Publicado: 2021
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el trasfondo afectivo intersubjetivo en la adquisición de conocimiento y la confianza como actitud epistémica
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Publicado: 2022
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TRABAJO COLABORATIVO ENTRE PROFESORES DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL Y EDUCACIÓN BÁSICA EN UNA ESCUELA MUNICIPAL
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Fuente: Paideia/Paideia (Concepción. En línea)
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Romina Izzedin Bouquet
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2019
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El ajuste situado hacia una obra audiovisual: el afinamiento de la sensibilidad mediada culturalmente
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Publicado: 2021
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Representaciones sociales de la interacción laboral con el desmovilizado entre trabajadores de Bogotá D.C.
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Diego Londoño
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Publicado: 2021
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Artículo de revista
Mediación en la enseñanza de adición y sustracción en Perú y Colombia
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Fuente: Revista de Psicología
Ana Cristina Santana Espitia
Aura Nidia Herrera Rojas
Jesús Armando Fajardo Santamaría
Tópico:
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Publicado: 2022
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El aprendizaje situado de la adición y la sustracción
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ID Minciencias: ART-0000029220-82
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Fuente: Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática
Ana Cristina Santana Espitia
Jesús Armando Fajardo Santamaría
Aura Nidia Herrera Rojas
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2018
Citaciones:
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Prácticas de aprendizaje matemático y descontento dirigido: una aproximación a la comprensión de las dificultades en adición y sustracción
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000710466-37
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Jesús Armando Fajardo Santamaría
Ana Cristina Santana Espitia
Aura Herrera
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2019
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