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José Torres Duarte
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Formarse en la crítica para educar. Análisis del discurso sobre la reglamentación de la formación de profesores de matemáticas
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000980196-79
Fuente: Educação Ciência e Cultura
José Torres Duarte
Andrea Ochoa Valencia
Temas:
Subjectivity
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Sociology
Qualitative research
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Psychology
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Publicado: 2018
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Artículo de revista
La literatura detectivesca: Un medio para el fortalecimiento del razonamiento lógico matemático, en los niños del ciclo III
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000980196-68
Nubia Patricia Rojas Sánchez
Fanny Yamile Patarroyo Piraquive
José Torres Duarte
(Asesor)
Temas:
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Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
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Formación de profesores de matemáticas desde la Educación Matemática Crítica. El caso del grupo de investigación EdUtopía
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000980196-80
Fuente: RECME - Revista Colombiana de Matemática Educativa
José Torres Duarte
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
La constitución de subjetividades éticas y políticas en la formación crítica de profesores de matemáticas: análisis de los discursos gubernamentales en Colombia (2000-2015)
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000980196-81
José Torres Duarte
Publicado: No disponible
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Artículo de revista
Serie Navegantes Matemáticas
LIB-GC_LIB
ID Minciencias: LIB-0000980196-53
José Torres Duarte
Publicado: No disponible
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Etnomatemática, escuela y aprendizaje de las matemáticas: el caso de Guacamayas, Boyacá, Colombia
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0000980196-42
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(Asesor)
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0
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Ambientes de Aprendizaje lúdicos para el desarrollo del proceso matemático comunicación
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ID Minciencias: TP-0000980196-18
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(Asesor)
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Conocimiento matemáticos presentes en las prácticas propias y habituales de un grupo de danza folclórica y su circulación al interior del grupo
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ID Minciencias: TP-0000980196-25
José Torres Duarte
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Tesis de Pregrado
Necesidades de Formación en investigación en profesores de matemáticas, una indagación a dos profesores de matemáticas de colegios públicos de Bogotá
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000980196-20
José Torres Duarte
(Asesor)
Publicado: No disponible
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Tesis de Pregrado
Caracterización de una clase de matemáticas en cuanto a promoción del pensamiento crítico autónomo
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000980196-21
José Torres Duarte
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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