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Marina Garzón Barrios
Estudios Histórico-Críticos y Enseñanza de las Ciencias EHC^EC
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
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EL EFECTO VOLTA. UN CASO DE ESTUDIO SOBRE LA PRODUCCIÓN DE EFECTOS SENSIBLES Y LOS PROCESOS DE TEORIZACIÓN EN CIENCIAS
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000166537-167
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Ensaio
Marina Garzón Barrios
Liliana Tarazona Vargas
SANDRA SANDOVAL OSORIO
Jose Francisco Malagón Sánchez
Maria Mercedes Ayala Manrique
Tópico:
Neuroscience, Education and Cognitive Function
Publicado: 2020
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Publicaciones editoriales no especializadas
CONSTITUCIÓN DE UN DOMINIO FENOMENOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS IMPLICACIONES DESDE EL ESTUDIO DEL CASO DEL FENÓMENO VOLTAICO
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000166537-115
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Ensaio
Maria Mercedes Ayala Manrique
Jose Francisco Malagón Sánchez
SANDRA SANDOVAL OSORIO
Marina Garzón Barrios
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2018
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Artículo de revista
La Electroquímica: un nuevo ámbito de fenómenos, la experiencia que se construye y la síntesis teórica que se pone en juego
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000166537-173
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: História da Ciência e Ensino construindo interfaces
SANDRA SANDOVAL OSORIO
Jose Francisco Malagón Sánchez
Marina Garzón Barrios
Liliana Tarazona Vargas
Tópico:
History and advancements in chemistry
Publicado: 2020
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Publicaciones editoriales no especializadas
Una perspectiva fenomenológica para la enseñanza de las ciencias
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: LIB-0000166537-126
Ranking: LIB-GC_LIB
Fuente: Universidad Pedagógica Nacional eBooks
SANDRA SANDOVAL OSORIO
Jose Francisco Malagón Sánchez
Marina Garzón Barrios
Maria Mercedes Ayala Manrique
Liliana Tarazona Vargas
Jose Francisco Malagón Sánchez
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2018
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Publicaciones editoriales no especializadas
Actividades experimentales para el estudio del fenómeno de la rotación de la Tierra.
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TP-0000817279-78
Ranking: TP-TP_B
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Armando Hernández
Diana Carolina Rentería Díaz
Marina Garzón Barrios
Armando Antonio Palacios Hernández
Tópico:
Geological and Tectonic Studies in Latin America
Publicado: 2019
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Tesis de Pregrado
CONSTITUTION OF A PHENOMENOLOGICAL DOMAIN FOR THE TEACHING OF SCIENCES. IMPLICATIONS OF THE VOLTAIC PHENOMENON’S CASE STUDY
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Acceso Abierto
Maria Mercedes Ayala Manrique
José Francisco Malagón Sánchez
SANDRA SANDOVAL OSORIO
Marina Garzón Barrios
Tópico:
Science Education and Pedagogy
Publicado: 2018
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Artículo de revista
Aproximaciones históricas alrededor del concepto del electrón : la actividad experimental relativa al estudio de la naturaleza corpuscular u ondulatoria de los rayos catódicos.
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000817279-84
Ranking: TM-TM_B
Benavides Guzmán
Juan Mauricio
Marina Garzón Barrios
Juan Mauricio Guzmán Benavides
Tópico:
Historical Studies in Science
Publicado: 2020
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Tesis de posgrado
Docentes en acción: investigación y enseñanza de la física desde la actividad experimental
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Maria Cristina Cifuentes Arcila
Marina Garzón Barrios
Francis Moreno Otero
Yenifer Johana Hernadez Leon
Publicado: 2024
Citaciones:
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Capítulo de libro
AVANCE DE INFORME: RELACIONES DE EQUIVALENCIA Y CONSTRUCCIÓN DEL CAMPO FENOMENOLÓGICO: EL CASO DE LA ELECTROQUÍMICA
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ID Minciencias: IFI-0000817279-56
Ranking: IFI-IFI
Marina Garzón Barrios
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Informe
PROCESOS DE TEORIZACIÓN, SÍNTESIS Y CAMPOS FENOMENOLÓGICOS
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ID Minciencias: IFI-0000817279-55
Ranking: IFI-IFI
Marina Garzón Barrios
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