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Hecho en Colombia
Julio César Tovar Gálvez
Educación en la Complejidad
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Awagkuna (Tejedores de Conocimiento)
Universidad Antonio Nariño
CONCIENCIA
Universidad de Halle-Wittenberg
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Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000718661-73
Fuente: Educação e Pesquisa
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Germán Antonio García Contreras
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2012
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Modelo metacognitivo como integrador de estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje de las ciencias, y su relación con las competencias
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000718661-36
Fuente: Revista Iberoamericana de Educación
Julio César Tovar Gálvez
Temas:
Humanities
Philosophy
Sociology
Publicado: 2008
Citaciones:
16
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Publicaciones editoriales no especializadas
Pedagogía ambiental y didáctica ambiental como fundamentos del currículo para la formación ambiental
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000718661-96
Fuente: Revista Brasileira de Educação
Julio César Tovar Gálvez
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
10
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Artículo de revista
Propuesta de modelo de evaluación multidimensional de los aprendizajes en ciencias naturales y su relación con la estructura de la didáctica de las ciencias
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000718661-37
Fuente: Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Julio César Tovar Gálvez
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2008
Citaciones:
9
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Artículo de revista
El mapa conceptual como instrumento para la auto-evaluación conceptual en química
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000718661-46
Fuente: Revista Iberoamericana de Educación
Julio César Tovar Gálvez
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2009
Citaciones:
4
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Publicaciones editoriales no especializadas
Hacia una educación ambiental ciudadana contextualizada: consideraciones teóricas y metodológicas. Desde el trabajo por proyectos
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000718661-59
Fuente: Revista Iberoamericana de Educación
Julio César Tovar Gálvez
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2012
Citaciones:
4
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Publicaciones editoriales no especializadas
FUNDAMENTOS PARA LA FORMACIÓN DE LÍDERES AMBIENTALES COMUNITARIOS: CONSIDERACIONES SOCIOLÓGICAS, DEONTOLÓGICAS, EPISTEMOLÓGICAS, PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS
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ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000718661-65
Fuente: Luna Azul
Julio César Tovar Gálvez
Temas:
Psychology
Publicado: 2012
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LA REFLEXIÓN Y LA AUTO-EVALUACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: ESTUDIO DE UN CASO EN EL JARDÍN BOTÁNICO DE BOGOTÁ
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ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000718661-57
Fuente: Luna Azul
Julio César Tovar Gálvez
Temas:
Humanities
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Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
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La dinámica de las Ciencias como modelo didáctico: propuesta para el aprendizaje del concepto reacción química y la generación de actitudes hacia la ciencia, desde el estudio de la organización espacial del laboratorio y del manejo de residuos químicos
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ID Minciencias: ART-0000718661-44
Fuente: REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias
Julio César Tovar Gálvez
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2009
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
La importancia de la formación estratégica en la formación por competencias: evaluación de las estrategias de acción para la solución de problemas
Acceso Cerrado
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ID Minciencias: ART-0000582093-100
Fuente: Revista Electrónica de Investigación Educativa
Julio César Tovar Gálvez
Nhora Cardenas Puyo
Nhora Cardenas Puyo
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2012
Citaciones:
0
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