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Tulio Amaya De Armas
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ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000327115-66
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Publicado: 2020
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Evaluación de la Faceta Epistémica del Conocimiento Didáctico- Matemático de Futuros Profesores de Matemáticas en el Desarrollo de una Clase Utilizando Funciones
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Publicado: 2020
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La cátedra de la paz como eje de desarrollo social de cara al posconflicto
Acceso Abierto
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Competencias de profesores en formación en matemáticas al transformar las representaciones de una función
Acceso Abierto
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Tulio Amaya De Armas
Arjuna Gabriel Castellanos
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Publicado: 2020
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Antonio María Medina Rivilla
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Desarrollo de razonamiento algebraico elemental a través de patrones y secuencias numéricas y geométricas
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CARLOS ANDRÉS GÓMEZ RODAS
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Future math teachers ‘knowledge about fair games
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Publicado: 2022
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