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Hecho en Colombia
Edwin David Tamayo Martinez
Universidad de Antioquia
Departamento de Enseñanza de las Ciencias y las Artes
Facultad de Educación
Matemáticas, Educación y Sociedad-mes
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Entre juego como actividad libre y juego serio: articulación de contenidos matemáticos a un juego de rol
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Physis videns: implicaciones de una estrategia didáctica en la motivación y en la resolución de problemas de física a partir de imágenes en movimiento: Informe final de investigación
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Tesis de Pregrado
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