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José Efrain Daza Acosta
Filosofía, Ética y Educación
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Relación del entorno socioeconómico con el desempeño de la comprensión lectora en universitarios
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000214990-86
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista de Ciencias Sociales
Jairo Enrique Cortes Barrera
José Efrain Daza Acosta
juan gabriel castañeda polanco
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Publicado: 2019
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Diseño y análisis psicométrico de una prueba para medir la percepción de clases frente a la formación integral de estudiantes universitarios «PCFI»
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ID Minciencias: ART-0000214990-52
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista ESPACIOS
José Efrain Daza Acosta
Juan Gómez Castañeda
carolina tovar torres
C Katty Segovia
Jairo E Cortés
José Efrain Daza Acosta
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2019
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Artículo de revista
Apreciaciones praxeológicas
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001359281-143
Ranking: ART-ART_D
Fuente: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação
Orlando Cadena
Benjamín Barón Velandia
José Efrain Daza Acosta
Carlos Jairo Cabanzo Carreño
Alexander Echeverri
Tópico:
Academic Research in Diverse Fields
Publicado: 2019
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2
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Identidad de la actividad universitaria: investigando, ando
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000214990-83
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Espirales: Revista Multidisciplinaria de Investigación
José Efrain Daza Acosta
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2019
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1
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Artículo de revista
“Escuela de pensamiento y praxis” semilleros de investigación
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Acceso Abierto
Fuente: Praxis Pedagógica
José Efrain Daza Acosta
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2003
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Artículo de revista
Centro de estudios del niño Una experiencia de educacion especial
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000214990-55
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Educación y Ciudad
Margoth Acosta Leal
José Efrain Daza Acosta
Tópico:
Immigration and Intercultural Education
Publicado: 2015
Citaciones:
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Publicaciones editoriales no especializadas
Comprensión lectora en estudiantes universitarios
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000554618-33
Ranking: ART-ART_D
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Jairo Enrique Cortes Barrera
juan gabriel castañeda polanco
José Efrain Daza Acosta
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2018
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Comprensión lectora de estudiantes universitarios. Factores asociados y mecanismos de acción
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000554618-35
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Venezolana de Gerencia
Jairo Enrique Cortes Barrera
juan gabriel castañeda polanco
José Efrain Daza Acosta
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2019
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Emprendedores sociales: cómo hacer la diferencia
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ID Minciencias: ERL-0000214990-59
Ranking: ERL-ERL
Fuente: Corporación Universitaria Minuto de Dios eBooks
Jorge Gámez Gutiérrez
Jairo Enrique Cortes Barrera
José Efrain Daza Acosta
Tópico:
Higher Education and Sustainability
Publicado: 2018
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Otro
PERCEPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000214990-53
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Universidad Ciencia y Tecnología
José Efrain Daza Acosta
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Carolina Tovar
Jairo Augusto Cortes Mendez
Jenifer Paola Garza Puentes
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2018
Citaciones:
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Publicaciones editoriales no especializadas
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