Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Grupo de Investigación en Hipermedia, Evaluación y Aprendizaje del Inglés
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Perfil externo:
Citaciones:
328
Productos:
25
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
25 Productos
Más citado
CSV
API
The Cultural Content in EFL Textbooks and What Teachers Need to Do About It
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2015
Citaciones:
83
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Fostering Intercultural Communicative Competence Through Reading Authentic Literary Texts in an Advanced Colombian EFL Classroom: A Constructivist Perspective
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000211532-27
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2012
Citaciones:
56
Artículo de revista
Increasing EFL Learners’ Oral Production at a Public School Through Project-Based Learning
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Ady Marcela Vaca Torres
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2017
Citaciones:
43
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Exploring EFL Pre-Service Teachers’ Experience with Cultural Content and Intercultural Communicative Competence at Three Colombian Universities
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000211532-32
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Alba Olaya
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2013
Citaciones:
33
Artículo de revista
English Textbooks for Teaching and Learning English as a Foreign Language: Do They Really Help to Develop Communicative Competence?
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000211532-25
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Educación y Educadores
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2010
Citaciones:
27
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Relational teaching: A way to foster EFL learners’ intercultural communicative competence through literary short stories
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2014
Citaciones:
22
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Aprendizaje Intercultural Crítico mediante Temas de la Cultura Profunda en la Clase de Inglés
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2015
Citaciones:
18
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Enhancing intercultural competence through U.S. multicultural literature in the EFL classroom
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000211532-31
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Folios
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2013
Citaciones:
17
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Leer el mundo: Fortalecimiento de la alfabetización global de estudiantes de inglés a través de noticias internacionales
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Lenguaje
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2017
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Artículo de revista
English learners' voices on integrating poetry through a transactional approach in an EFL classroom
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Literatura y lingüística
Luis Fernando Gómez Rodríguez
Tópico:
Discourse Analysis in Language Studies
Publicado: 2018
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
NaN
NaN / pág.
