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Hecho en Colombia
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Biología, Enseñanza y Realidades
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Investigación en Didáctica de las Ciencias
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Análisis de las concepciones de los alumnos en torno a una experiencia sobre desarrollo y crecimiento de la Drosophila melanogaster
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000200182-121
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Bio-grafía
Gerardo Ruiz Sánchez
Jhon Jairo Martínez Murillo
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Guillermo Chona Duarte
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Tópico:
Literary and Cultural Studies
Publicado: 2017
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Artículo de revista
La investigación dirigida enfocada al estudio de la contaminación química del agua como estrategia para el desarrollo de competencias científicas.
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000200182-69
Ranking: TM-TM_B
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Aurora Becerra Galindo
Esperanza Vásquez Arenas
David A Landínez Téllez
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2013
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El conocimiento profesional del profesor: una revisión desde el desarrollo de competencias científicas investigativas en el aula
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Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Guillermo Fonseca Amaya
Judith Arteta De Molina
Chona Duarte Guillermo
Sonia Martínez Ariza
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Tópico:
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Publicado: 2009
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Artículo de revista
Desarrollo de subcompetencias científicas desde las orientaciones de las pruebas PISA: proyecto de aula sobre fermentación alcohólica en grado once del Instituto Pedagógico Nacional
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TP-0000200182-89
Ranking: TP-TP_B
Pablo Ernesto Gómez Meza
Yolima Yineth Nova Moscoso
Zendlli Subneit Villamil Triana
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Tópico:
Science, Technology, and Education in Latin America
Publicado: 2015
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0
Tesis de Pregrado
Concepciones y acciones de profesores de Química sobre la inclusión de estudiantes sordos al aula regular.
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000200182-86
Ranking: TM-TM_A
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Maritza Gamboa García
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Tópico:
Health, Education, and Physical Culture
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
¿Qué conocimientos de la profesión docente se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores titulares
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000200182-123
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Carmen Alicia Martínez Rivera
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2017
Citaciones:
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Artículo de revista
La investigación dirigida como estrategia para el desarrollo de competencias científicas
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000200182-84
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Esperanza Vásquez Arenas
Aurora Becerra Galindo
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2014
Citaciones:
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Publicaciones editoriales no especializadas
Programa ONDAS Cundinamarca
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ID Minciencias: APO-0000200182-41
Ranking: APO-APO
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Publicado: No disponible
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Docencia
Concepto Tesis de Maestría en Educación-Grados 2017-2
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ID Minciencias: CT-0000200182-129
Ranking: CT-CT
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Publicado: No disponible
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Informe
Concepto trabajo de grado MDC- Estudiante: Ivone Ximena Cárdenas Aldana
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ID Minciencias: CT-0000200182-131
Ranking: CT-CT
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
Publicado: No disponible
Citaciones:
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