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Sara Ofelia Giraldo Jaramillo
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Rediseño y análisis de la inserción de los cursos introductorios de matemáticas, como un acercamiento lúdico a las matemáticas de primer semestre
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Sara Ofelia Giraldo Jaramillo
Lilian Paola Umbarila Valencia
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Propuesta didáctica para la enseñanza de la parábola en Ingeniería Civil
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ID Minciencias: ART-0000002800-2
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Frey Rodríguez P
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Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2009
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000002800-3
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Inventum
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Adriana Maritza Matallana M
Tópico:
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Publicado: 2009
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Diseño de un instrumento para el análisis de libros de texto de matemáticas: Descripción de una experiencia de investigación
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000002800-1
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Fuente: Revista Inventum
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Adriana Maritza Matallana M
Tópico:
Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2009
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Artículo de revista
Rediseño y Análisis de la Inserción de los cursos introductorios de Matemáticas
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ID Minciencias: IFI-0000002800-14
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Sara Ofelia Giraldo Jaramillo
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Informe
Adicion y sustraccion de fracciones heterogeneas
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Desarrollo del pensamiento geométrico, en estudiantes de grado sexto del colegio Brasilia Usme I.E.D., a través del uso de herramientas computacionales.
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Sara Ofelia Giraldo Jaramillo
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Tesis de Pregrado
PEU: Proyecto Educativo de Unidad del Departamento de Ciencias Básicas de Uniminuto
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ID Minciencias: WP-0000002800-18
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Sara Ofelia Giraldo Jaramillo
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1
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