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JESÚS ÁNGEL MENESES VILLAGRÁ
Universidad de Burgos
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Una experiencia de práctica pedagógica con docentes en formación en ciencias naturales apoyada en el aprendizaje basado en proyectos (ABPy)
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000062127-21
Ranking: ART-ART_C
Fuente: UNIPLURIVERSIDAD
Christian Fernney Giraldo Macias
María Concesa Caballero Sahelices
JESÚS ÁNGEL MENESES VILLAGRÁ
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2020
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4
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Las concepciones y creencias de profesores de ciencias naturales sobre ciencia, su enseñanza y aprendizaje, mediadas por la formación inicial, la educación continuada y la experiencia profesional.
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Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Esteban Alberto Rodríguez Garrido
JESÚS ÁNGEL MENESES VILLAGRÁ
Tópico:
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Publicado: 2011
Citaciones:
3
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO ESTRATEGIA PARA APRENDER SOBRE ELECTRICIDAD: ESTUDIO DE CASO EN UNA ESCUELA RURAL COLOMBIANA
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Christian Fernney Giraldo Macias
JESÚS ÁNGEL MENESES VILLAGRÁ
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Tópico:
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Publicado: 2020
Citaciones:
2
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Cross-cultural adaptation of the Science Motivation Questionnaire II (SMQ-II) for Portuguesespeaking Brazilian secondary school students
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Acceso Abierto
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Radu Bogdan Toma
Ayla Márcia Cordeiro Bizerra
Iraya Yánez
JESÚS ÁNGEL MENESES VILLAGRÁ
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Motivation and Self-Concept in Sports
Publicado: 2023
Citaciones:
1
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LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES: UNA EXPLORACIÓN COMO REFERENTE EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS
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Gloria Cardona Castaño
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JESÚS ÁNGEL MENESES VILLAGRÁ
Tópico:
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Publicado: 2014
Citaciones:
1
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Didactic Model Aiming at the Use of Digital Information and Communication Technologies in Science Education
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Acceso Cerrado
Fuente: International Journal of Online Pedagogy and Course Design
Vanessa Arias Gil
Marco Antônio Moreira
JESÚS ÁNGEL MENESES VILLAGRÁ
Tópico:
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Publicado: 2022
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Mucho más que envases (cuaderno de actividades)
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JESÚS ÁNGEL MENESES VILLAGRÁ
Alicia Martínez González
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Publicado: 2024
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Elementos de esquemas sobre la enseñanza de conceptos científicos de docentes en formación
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Acceso Cerrado
Fuente: REVISTAS DE INVESTIGACIÓN
Gloria Cardona Castaño
María Maite Andrés
JESÚS ÁNGEL MENESES VILLAGRÁ
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Artículo de revista
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