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Asuman Oktaç
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APOS Theory
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Acceso Cerrado
Fuente: Springer eBooks
Ilana Arnon
Jim Cottrill
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Asuman Oktaç
Solange Roa Fuentes
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Kirk Weller
Publicado: 2013
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Libro
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Fuente: Springer eBooks
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Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2013
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Construcción de una descomposición genética: análisis teórico del concepto transformación lineal
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ID Minciencias: ART-0000498696-8
Ranking: ART-ART_C
Fuente: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
Solange Roa Fuentes
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Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2010
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Artículo de revista
The APOS Paradigm for Research and Curriculum Development
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Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2013
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Capítulo de libro
Validación de una descomposición genética de transformación lineal: un análisis refinado por la aplicación del ciclo de investigación de la teoría APOE
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ID Minciencias: ART-0000498696-27
Ranking: ART-ART_C
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Solange Roa Fuentes
Asuman Oktaç
Tópico:
Aging, Health, and Disability
Publicado: 2012
Citaciones:
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Artículo de revista
From Piaget’s Theory to APOS Theory: Reflective Abstraction in Learning Mathematics and the Historical Development of APOS Theory
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Fuente: Springer eBooks
Ilana Arnon
Jim Cottrill
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Solange Roa Fuentes
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Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2013
Citaciones:
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Transitional points in constructing the preimage concept in linear algebra
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Fuente: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
Asuman Oktaç
Rita Vázquez Padilla
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Diana Villabona Millan
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2021
Citaciones:
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El infinito potencial y actual: descripción de caminos cognitivos para su construcción en un contexto de paradojas
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000498696-54
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Educación matemática
Solange Roa Fuentes
Asuman Oktaç
Tópico:
Psychology Research and Bibliometrics
Publicado: 2016
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Publicaciones editoriales no especializadas
Concepciones dinámicas y estáticas del infinito: procesos continuos y sus totalidades
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Acceso Abierto
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
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Asuman Oktaç
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2022
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Equity Issues Concerning Gifted Children in Mathematics: A perspective from Mexico
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0000498696-17
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Fuente: Springer eBooks
Asuman Oktaç
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Marco Antonio Rodríguez Andrade
Solange Roa Fuentes
Tópico:
Neuroscience, Education and Cognitive Function
Publicado: 2010
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