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Maria Gullo
Universidad de Módena y Reggio Emilia
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Perception to the literacy process of adults and young natives from Guainía DepartmentColombia: Look of the protagonists
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Acceso Abierto
Fuente: Investigación & Desarrollo
Nydia Nina Valencia Jiménez
Maria Gullo
Jorge Eliécer Ortega Montes
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2016
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3
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0
Artículo de revista
IMPACTO DEL USO DE LAS MEDIACIONES DIDÁCTICAS INTERACTIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL MODELO EDUCATIVO TRANSFORMEMOS EDUCANDO EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000446580-64
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Maria Gullo
Jorge Eliecer Ortega Montes
Nydia Nina Valencia Jiménez
Bogotá Jorge Eliécer Ortega Montes; Universidad Nacional De Colombia
Bogotá María Aurora Carrillo Gullo; Fundación Para El Desarrollo Social Transformemos Educando
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2011
Citaciones:
0
Artículo de revista
Impact of using interactive teaching mediations in the learning of students of the educational model "transformemos educando" (educational change) in the department of Córdoba - Colombia.
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Acceso Cerrado
Fuente: Investigación y Desarrollo
Maria Gullo
Jorge Eliecer Ortega Montes
Nydia Nina Valencia Jiménez
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2011
Citaciones:
0
Artículo de revista
Percepción del proceso de alfabetización de jóvenes y adultos indígenas del departamento de Guainía (Colombia): la mirada de sus protagonistas
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000446580-71
Ranking: ART-ART_D
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Nydia Nina Valencia Jiménez
Maria Gullo
Jorge Eliecer Ortega Montes
Tópico:
Indigenous Cultures and Socio-Education
Publicado: 2016
Citaciones:
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Artículo de revista
1
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