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Carmen Batanero
Universidad de Granada
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DEVELOPING A QUESTIONNAIRE TO ASSESS THE PROBABILITY CONTENT KNOWLEDGE OF PROSPECTIVE PRIMARY SCHOOL TEACHERS
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000081736-7342
Fuente: Statistics Education Research Journal
Emilse Gómez Torres
Carmen Batanero
María Carmen Díaz Batanero
José Miguel Contreras García
Temas:
Psychology
Frequentist inference
Content analysis
Mathematics education
Primary education
Knowledge level
Medical education
Medicine
Statistics
Mathematics
Bayesian probability
Bayesian inference
Sociology
Social science
Publicado: 2016
Citaciones:
23
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Evaluación de sesgos en el razonamiento sobre probabilidad condicional en futuros profesores de educación secundaria
Acceso Abierto
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Carmen Pena
José Miguel Contreras García
Carmen Batanero
Rafael Roa
Temas:
Humanities
Philosophy
Mathematics
Publicado: 2012
Citaciones:
16
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Conocimiento matemático de futuros profesores para la enseñanza de la probabilidad desde el enfoque frecuencial
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000081736-7304
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Emilse Gómez Torres
Carmen Batanero
José Miguel Contreras García
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
13
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Conocimiento matemático de profesores de primaria en formación para la enseñanza de la probabilidad: un estudio exploratorio.
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000081736-7314
Fuente: Praxis Educativa
Carmen Batanero
Emilse Gómez Torres
José Miguel Contreras García
María Carmen Díaz Batanero
Emilse Gómez Torres
Temas:
Humanities
Philosophy
Psychology
Publicado: 2015
Citaciones:
12
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Assessing and Developing Prospective Teachers’ Understanding of Random Sequences
Acceso Cerrado
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0000081736-7301
Fuente: Springer eBooks
Carmen Batanero
Emilse Gómez Torres
María Magdalena Gea Serrano
José Miguel Contreras García
Temas:
Psychology
Computer science
Publicado: 2013
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
La distribución de datos bidimensionales en los libros de textos de matemáticas de Bachillerato
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000081736-20
Fuente: Quadrante
María Magdalena Gea Serrano
Carmen Batanero
José António Fernandes
Emilse Gómez Torres
Temas:
Presentation (obstetrics)
Mathematics
Distribution (mathematics)
Humanities
Philosophy
Mathematical analysis
Medicine
Radiology
Publicado: 2014
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Comprensión de la aleatoriedad por futuros profesores de educación primaria
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000081736-7303
Carmen Batanero
Emilse Gómez Torres
Luis Serrano
José Miguel Contreras García
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2012
Citaciones:
3
Publicaciones editoriales no especializadas
Understanding of Randomness by Prospective Primary School Teachers
Acceso Abierto
Fuente: Journal of Research in Mathematics Education
Carmen Batanero
Emilse Gómez Torres
Luis Serrano
José Miguel Contreras García
Temas:
Randomness
Meaning (existential)
Perception
Psychology
Mathematics education
School teachers
Mathematics
Statistics
Neuroscience
Psychotherapist
Publicado: 2012
Citaciones:
2
Altmétricas:
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Artículo de revista
Los recursos tecnológicos en la estadística bidimensional en los textos españoles de bachillerato
Acceso Abierto
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
María Magdalena Gea Serrano
Carmen Batanero
María del Mar López Martín
José M Contreras
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Los recursos tecnológicos en la estadística bidimensional en los textos españoles de bachillerato
Acceso Abierto
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
María Magdalena Gea Serrano
Carmen Batanero
María del Mar López Martín
José Miguel Contreras García
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
0
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Artículo de revista
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