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Patricia Paderewski
Universidad de Granada
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PLAGER-VG: platform for managing educational multiplayer video games
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Acceso Cerrado
Fuente: Multimedia Tools and Applications
Natalia Padilla Zea
Nuria Medina Medina
Francisco Luis Gutierrez Vela
Patricia Paderewski
César Alberto Collazos Ordóñez
Tópico:
Educational Games and Gamification
Publicado: 2017
Citaciones:
13
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Artículo de revista
A design process for balanced educational video games with collaborative activities
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Acceso Abierto
Fuente: DYNA
Natalia Padilla Zea
Nuria Medina Medina
Francisco Luis Gutierrez Vela
José Rafael López Arcos
Patricia Paderewski
Carina Soledad González González
Tópico:
Educational Games and Gamification
Publicado: 2015
Citaciones:
10
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Using geolympus to create a pervasive game experience in the higher education context
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Acceso Cerrado
Fuente: Universal Access in the Information Society
Jeferson Arango López
Francisco Luis Gutierrez Vela
Patricia Paderewski
Fernando Moreira
David Fonseca
Tópico:
Augmented Reality Applications
Publicado: 2021
Citaciones:
6
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Artículo de revista
Estudio de caso sobre mecanismos para evaluar, monitorear y mejorar el proceso de aprendizaje colaborativo
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Acceso Cerrado
Fuente: Campus Virtuales
Vanessa Agredo Delgado
César Alberto Collazos Ordóñez
Patricia Paderewski
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2016
Citaciones:
5
Artículo de revista
Entornos ubicuos y colaborativos (U-CSCL) para ambientes de enseñanza-aprendizaje de competencias profesionales
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: LIB-0000647748-148
Ranking: LIB-GC_LIB
Fuente: Universidad de San Buenaventura - Cali eBooks
César Alberto Collazos Ordóñez
José Muñoz
Luis Merchan Paredes
Néstor Darío Duque Méndez
Rosa M Vicari
Silvana Vanesa Aciar
Mayela Coto Chotto
Álex Armando Torres Bermúdez
Mauricio Giraldo Ocampo
Emilcy Juliana Hernández Leal
Mostrar todos (20)
Tópico:
Educational Technology in Learning
Publicado: 2016
Citaciones:
5
Publicaciones editoriales no especializadas
Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000232122-585
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Facultad de Ingeniería
Beatriz Grass
Mayela Coto
César Alberto Collazos Ordóñez
Patricia Paderewski
Tópico:
Teaching and Learning Programming
Publicado: 2020
Citaciones:
3
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Artículo de revista
Descripción formal de mecanismos para evaluar, monitorear y mejorar el proceso de aprendizaje colaborativo en su etapa de Proceso
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Acceso Cerrado
Vanessa Agredo Delgado
César Alberto Collazos Ordóñez
Patricia Paderewski
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2016
Citaciones:
2
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Artículo de revista
Model for Pervasive Social Play Experiences
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Acceso Cerrado
Fuente: Communications in computer and information science
Ramón Valera Aranguren
Patricia Paderewski
Francisco Luis Gutierrez Vela
Jeferson Arango López
Tópico:
Interactive and Immersive Displays
Publicado: 2020
Citaciones:
2
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Capítulo de libro
SocialPG: Proposed Model for Building Pervasive Social Play Experiences
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Acceso Cerrado
Fuente: Advances in intelligent systems and computing
Ramón Valera Aranguren
Patricia Paderewski
Francisco Luis Gutierrez Vela
Jeferson Arango López
Fernando Moreira
Tópico:
Educational Games and Gamification
Publicado: 2021
Citaciones:
2
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Capítulo de libro
Building a pervasive social gaming experience using SocialPG
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Acceso Cerrado
Fuente: Expert Systems
Ramón Valera Aranguren
Patricia Paderewski
Francisco Luis Gutierrez Vela
Jeferson Arango López
Fernando Moreira
Tópico:
Educational Games and Gamification
Publicado: 2022
Citaciones:
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