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Sergio Álvarez Uribe
Universidad del Norte (Colombia)
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Creación de un recurso educativo digital abierto de acentuación en español: una propuesta para abordar dificultades básicas en el desarrollo de la comunicación escrita a nivel universitario
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000089893-56
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista Grafía- Cuaderno de trabajo de los profesores de la Facultad de Ciencias Humanas Universidad Autónoma de Colombia
Sergio Álvarez Uribe
Francisco Luis Moreno Castrillon
Paulina Esther Delgado Pachón
Tópico:
Educational Technology in Learning
Publicado: 2016
Citaciones:
10
Altmétricas:
0
Artículo de revista
El Centro de Escritura de la Universidad del Norte:
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Acceso Cerrado
Fuente: Sello Editorial Javeriano eBooks
Sergio Álvarez Uribe
Karen Adrians
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Capítulo de libro
El efecto del uso de las TIC en la comprensión lectora de español como lengua materna (L1)
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001387520-123
Ranking: ART-GC_ART
Adela Esther de Castro de Castro
Dámaris Díaz Plaza
Heidy Selene Robles Noriega
Rodrigo Rodríguez Fuentes
Milene Cantillo Oliveros
Vicenta Carbonó Truyó
Sergio Álvarez Uribe
Dick Guerra Florez
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
Comprensión lectora y geolocalización
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001335779-57
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Adela Esther De Castro De Castro
Heydy Robles
Sergio Álvarez Uribe
Heydy Robles
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Capítulo de libro
Creación de un recurso educativo digital abierto de acentuación en español: una propuesta para abordar dificultades básicas en el desarrollo de la comunicación escrita a nivel universitario
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Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Sergio Álvarez Uribe
Francisco Moreno Castrillón
Paulina Esther Delgado Pachón
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Artículo de revista
1
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