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Ruth Mery González Sepúlveda
Universidad Francisco de Paula Santander
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Motivación para la “inclusión”, características y necesidades de los estudiantes y docentes en la universidad. (Aplicativo con análisis de Recibido: Abril 02 de 2015 Aceptado: Junio 10 de 2015 gráficos estadísticos)
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Acceso Abierto
Fuente: Eco Matemático
Ruth Mery González Sepúlveda
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2015
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Artículo de revista
Development of mathematical thinking in young people with visual impairment
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Acceso Abierto
Fuente: Mundo FESC
sonia maritza mendoza lizcano
Ruth Mery González Sepúlveda
HENRY DE JESÚS GALLARDO PÉREZ
Tópico:
Multidisciplinary Research Papers Compilation
Publicado: 2019
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Artículo de revista
Desarrollo del pensamiento matemático en jóvenes con discapacidad visual
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000241598-197
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Mundo FESC
Sonia Maritza Mendoza Lizcano
Ruth Mery González Sepúlveda
Henry De Jesús Gallardo Pérez
Henry De Jesús Gallardo Pérez
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2020
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Artículo de revista
Estrategias lúdico-matemáticas para la enseñanza del cálculo mental en estudiantes de básica primaria de instituciones educativas de la ciudad de Cúcuta (Archivo Electrónico)
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Ruth Mery González Sepúlveda
Hernan Dario Florez Rojas
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2017
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
Factores asociados a las pruebas saber once en las instituciones educativas del municipio de Ocaña
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Efrén Alberto González García
Raúl Prada Nuñez
sonia maritza mendoza lizcano
Ruth Mery González Sepúlveda
Stiven Eduardo Quintero Sánchez
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2021
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
Aplicación del software cabri geométry en el aprendizaje de los poligonos en estudiantes de grado septimo del colegio integrado juan atalaya de san jose de cúcuta. (Archivo Electronico)
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Ruth Mery González Sepúlveda
Carmen Alicia Diaz Archila
Tópico:
Diverse Applied Research Studies
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Aplicación del software matemático geogebra como método de estimulación al aprendizaje para el mejoramiento del rendimiento académico en el área de matemáticas para los estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° de educación media (Archivo Electrónico)
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Ruth Mery González Sepúlveda
Deysi Maryam Rincon Jaimes
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2017
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
1
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