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Natalia Andrea Palomá Barrera
Institución Universitaria Esumer
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CONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS
Acceso Cerrado
Fuente: Revista Horizontes Pedagógicos
Erika Yised González Urueña
Natalia Andrea Palomá Barrera
Marcela Tapiero García
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2013
Citaciones:
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Artículo de revista
El desarrollo didáctico del aprendizaje de los números enteros y de los procesos de la narratividad en contextos diversos.
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000049751-28595
Fuente: RECME - Revista Colombiana de Matemática Educativa
Erika Yised González Urueña
Natalia Andrea Palomá Barrera
Yury Marcela Tapiero García
Olga Lucia Leon Corredor
Dora Ines Calderon
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
1
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