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Libia Rosa Narváez Barbosa
Corporación Universitaria del Caribe
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Dependencia de los resultados de las pruebas saber pro del sistema de evaluación del aprendizaje en los programas de licenciatura de educación a distancia de la corporación universitaria del caribe de la costa caribe colombiana
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Acceso Cerrado
Fuente: Revista Escenario
Libia Rosa Narváez Barbosa
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2013
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Artículo de revista
Prácticas significativas en el contexto educativo
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: LIB-0000292737-36
Ranking: LIB-LIB_B
Fuente: CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR eBooks
David Acosta Meza
Katy Fuentes Orozco
Hernando Alberto García Figueroa
Nórida Cecilia González Domínguez
Libia Rosa Narváez Barbosa
Aura María Narváez Reyes
Ferley Ramos Géliz
Ingrid Rivera Espinosa
Marco Tulio Rodríguez Sandoval
Mónica Rodríguez Salcedo
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Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2017
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Libro
Significando la lengua materna de la etnia, para pensar y sentir Zenú
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Acceso Abierto
ID Minciencias: CAP_LIB-0000292737-43
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Katy Milena Fuentes Orozco
David De meza
Libia Rosa Narváez Barbosa
LibiaRosa Narváez Barbosa
David De Jesus ACOSTA MEZA
Tópico:
Indigenous Cultures and Socio-Education
Publicado: 2018
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Capítulo de libro
La Lúdica Como Estrategia Pedagógica Para El Desarrollo El Pensamiento Creativo Y El Mejoramiento Del Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Niños Del Grado Tercero De La Institución Educativa El Progreso
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Libia Rosa Narváez Barbosa
Maira Fajardo García
Ángela Maritza Reinoso Villar
Ana María Rojas Sánchez
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2016
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Tesis de Pregrado
Estrategias para el mejoramiento de la lectoescritura a través de actividades lúdico - recreativas en estudiantes de tercer grado (3°) de la Institución Educativa Antonio Ricaurte, de Sincé – Sucre /
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Libia Rosa Narváez Barbosa
Greidys Paola Atencia Vergara
Arleidys Cásseres Sierra
Marcely Mileth Castillo Castillo
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2017
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Tesis de Pregrado
Las estrategias lúdico expresivas y su influencia en el proceso de aprendizaje de la lecto escritura para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes del grado 4º del Centro Educativo la Esmeralda del Municipio de Colosó Sucre
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Libia Rosa Narváez Barbosa
Adriana Marcela Pérez Quiroz
Viviana Isabel Suárez Contreras
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2013
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Tesis de Pregrado
Técnicas dinámicas e interactivas para potenciar la competencia lectora mediante la utilización de cuentos de la literatura juvenil: una estrategia en el grado 8 de la I. E. Antonio Lenis de Sincelejo /
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Libia Rosa Narváez Barbosa
Yilesa Del Carmen Flórez Salóm
Luis Eduardo Villa Támara
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2017
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text
La lectura de cuentos infantiles para fortalecer la producción Textual
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Libia Rosa Narváez Barbosa
Maira Sofía Gómez Yeneris
Marta Luz Navarro Tarra
Ingrid Lizet Rico Ramírez
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2015
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Tesis de Pregrado
Acompañamiento de la familia en el proceso educativo de los niños del grado 3° de la Institución Educativa Lácides C. Bersal sede Simón López Rebolledo del municipio de Lorica en el año lectivo 2017 /
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Libia Rosa Narváez Barbosa
Soleydis Lucia Ballesteros Negrette
María Isabel Herrera Hoyos
Wisney Ramona Martínez Arteaga
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2018
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
El juego de roles como estrategia para estimular la producción textual en los estudiantes de 4º grado del Centro Educativo Gimnasio Montessori del Municipio de Sampués - Sucre
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Libia Rosa Narváez Barbosa
Jhon Harold Navarro Muentes
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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