Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Alvaro Acosta Agón
Grupo de Investigación en Control, Electrónica, Modelado y Simulación - CEMOS
Universidad Industrial de Santander
Perfil externo:
Citaciones:
0
Productos:
9
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
9 Productos
Más citado
CSV
API
PROPUESTA PEDAGÓGICA BASADA EN EL SOFTWARE EDUCATIVO JCLIC PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS SABER EN EL GRADO QUINTO, ÁREA DE MATEMÁTICAS, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE BELÉN SEDE 2
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: TM-0001633586-36
Ranking: TM-TM_B
Fuente: DIALÉCTICA
Mónica Uribe Joya
Alvaro Acosta Agón
Tópico:
Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2023
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Tesis de posgrado
LA IMPLEMENTACIÓN DEL SOFTWARE GEOGEBRA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA EN EL GRADO SEXTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SIMÓN BOLÍVAR
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001633586-30
Ranking: TM-TM_B
Alvaro Acosta Agón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
EL USO DE LA WEBQUEST COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA COMPETENCIA LÉXICA EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO OCTAVO DE LA I.E JOSÉ MANUEL RESTREPO VÉLEZ
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001633586-32
Ranking: TM-TM_B
Alvaro Acosta Agón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
AULA VIRTUAL EN LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EDMODO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA GENERAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LOS PROCESOS MATEMÁTICOS EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCEJO DE BELLO
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001633586-34
Ranking: TM-TM_B
Alvaro Acosta Agón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN LAS MATEMÁTICAS BILINGÜE EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SANTA MARGARITA DE MEDELLÍN
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001633586-33
Ranking: TM-TM_B
Alvaro Acosta Agón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL BUEN USO DEL INTERNET QUE AYUDE A MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE LECTOESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 6º DE LA INSTITUCIÓN JOSÉ MANUEL PALACIOS PALACIO EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCEJO DE BELLO
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001633586-29
Ranking: TM-TM_B
Alvaro Acosta Agón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
EDMODO COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 7°A DE LA I.E JOSÉ CELESTINO MUTIS
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001633586-31
Ranking: TM-TM_B
Alvaro Acosta Agón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
IMPLEMENTACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA INGLÉS EN ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DEL COLEGIO ALEJANDRO DE HUMBOLDT DE LA CIUDAD DE SOGAMOSO
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001633586-28
Ranking: TM-TM_B
Alvaro Acosta Agón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
INCORPORACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS TIC A TRAVÉS DEL SOFTWARE EDUCATIVO CUADERNIA, COMO MECANISMO PARA CONTRARRESTAR EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OCUZCA EL BAJO
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001633586-35
Ranking: TM-TM_B
Alvaro Acosta Agón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
NaN