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Heydy Robles
Lenguaje y Educación
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Online Teacher-Students Interactions Using WhatsApp in a Law Course
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ID Minciencias: ART-0000553840-138
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Journal of Information Technology Education Research
Heydy Robles
Janitza Guerrero
Humberto Jesús Llinás Solano
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Tópico:
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Publicado: 2019
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Approaches to scaffolding in teaching mathematics in English with primary school students in Colombia
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001335779-22
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning
Heidy Selene Robles Noriega
Ximena Patricia Corzo Zambrano
Heydy Robles
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2011
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Design of a micro-learning framework and mobile application using design-based research
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Acceso Abierto
Fuente: PeerJ Computer Science
Heydy Robles
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E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2023
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8
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Comprensión lectora y TIC en la universidad
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001335779-43
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Adela Esther De Castro De Castro
Milene Olga Cantillo Oliveros
Vicenta Isabel Carbonó
Heidy Selene Robles Noriega
Dámaris Díaz Plaza
Dick Guerra Florez
Rodrigo Rodríguez Fuentes
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Heydy Robles
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2014
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Publicaciones editoriales no especializadas
WHATSAPP AS A SITE FOR MEANINGFUL DIALOGUE
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ID Minciencias: CAP_LIB-0001335779-62
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Fuente: International Association for Development of the Information Society
Conor Keogh
Heydy Robles
Publicado: 2018
Citaciones:
4
Publicaciones editoriales no especializadas
Community-based project: taking care of our environment
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001335779-8
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning
Teresa Cortadellas Benítez
Heidy Selene Robles Noriega
Heydy Robles
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2009
Citaciones:
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A Socio-Cultural Approach to Evaluating and Designing Reading Comprehension Apps for Language Learning
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Acceso Abierto
Fuente: International Journal of Mobile and Blended Learning
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Kevin Burden
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Tópico:
Mobile Learning in Education
Publicado: 2021
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Language learning apps for visually impaired users: a systematic review
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Fuente: Research and Practice in Technology Enhanced Learning
Heydy Robles
Adriana Pérez
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Digital Accessibility for Disabilities
Publicado: 2023
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Desarrollo de habilidades escriturales apoyado con tecnología móvil
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Fuente: Education in the Knowledge Society (EKS)
Heidy Selene Robles Noriega
HEIDY MARGARITA RICO FONTALVO
Dick Guerra Florez
Heydy Robles
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2012
Citaciones:
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Eyeland: A Visually-Impaired Accessible English Learning Application Using a Design-Based Research Framework
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Fuente: IEEE Access
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Tópico:
Digital Accessibility for Disabilities
Publicado: 2024
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