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Carolina Robledo Castro
Desarrollo integral de la infancia
Universidad del Tolima
Currículo, Universidad y Sociedad
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Artificial Cognitive Systems Applied in Executive Function Stimulation and Rehabilitation Programs: A Systematic Review
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Acceso Abierto
Fuente: Arabian Journal for Science and Engineering
Carolina Robledo Castro
Luis Fernando Castillo Ossa
Juan Manuel Corchado
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EEG and Brain-Computer Interfaces
Publicado: 2022
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Políticas públicas y políticas educativas para la primera infancia: desafíos de la formación del educador infantil
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000418471-34
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud
Carolina Robledo Castro
Luis Hernando Amador Pineda
José Julián Ñáñez Rodríguez
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2018
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Effects of a computational thinking intervention program on executive functions in children aged 10 to 11
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Acceso Cerrado
Fuente: International Journal of Child-Computer Interaction
Carolina Robledo Castro
Luis Fernando Castillo Ossa
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Tópico:
Teaching and Learning Programming
Publicado: 2023
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Effects of Physical Exercise on Gross Motor Skills in Children with Autism Spectrum Disorder
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Diana Paola Montealegre Suárez
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Carolina Robledo Castro
Christian Hederich Martínez
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Leidy Constanza González Montenegro
Tópico:
Autism Spectrum Disorder Research
Publicado: 2023
Citaciones:
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Cognitive stimulation of executive functions through computational thinking
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Acceso Abierto
Fuente: Journal of Experimental Child Psychology
Carolina Robledo Castro
Christian Hederich Martínez
Luis Fernando Castillo Ossa
Tópico:
Teaching and Learning Programming
Publicado: 2023
Citaciones:
9
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Effect of Cognitive Training Programs Based on Computer Systems on Executive Functions in Children With ADHD: A Systematic Review
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Acceso Cerrado
Fuente: Journal of Attention Disorders
Carolina Robledo Castro
PIEDAD ROCIO LERMA CASTAÑO
Gisella Bonilla Santos
Tópico:
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Publicado: 2023
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Effect of COGNI-MACHINE computational thinking training on executive functions in children aged 9 to 11: Protocol of a cluster randomized controlled trial
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Acceso Abierto
Fuente: MethodsX
Carolina Robledo Castro
Luz Helena Rodríguez Rodríguez
Luis Fernando Castillo Ossa
Tópico:
Cognitive Functions and Memory
Publicado: 2023
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Effects of a Computational Thinking Intervention Program on Executive Functions in Children Aged from 10 to 11
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Acceso Cerrado
Fuente: SSRN Electronic Journal
Carolina Robledo Castro
Luis Fernando Castillo Ossa
Christian Hederich Martínez
Tópico:
Education and Learning Interventions
Publicado: 2022
Citaciones:
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Is It Possible to Improve the Development of Executive Functions in Children by Teaching Computational Thinking?
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Acceso Cerrado
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Carolina Robledo Castro
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Christian Hederich Martínez
Tópico:
Teaching and Learning Programming
Publicado: 2022
Citaciones:
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Capítulo de libro
Psychometric characteristics of the knowledge of Attention Deficit Hyperactivity disorder scale (KADDS) in a sample of Colombian teachers
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Acceso Cerrado
Fuente: Children and Youth Services Review
Carolina Robledo Castro
Christian Hederich Martínez
Diana Marcela Montoya Londoño
Tópico:
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Publicado: 2023
Citaciones:
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