Autor
Rosalba Cardenas Ramos
Equipo de Investigación en Lingüística Aplicada (EILA)
Universidad del Valle
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Considerations on the role of teacher autonomy
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Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
Rosalba Cardenas Ramos
Tópico:
Education and Critical Thinking Development
Publicado: 2016
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English Teaching in Cali: Teachers’ Proficiency Level Described
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ID Minciencias: ART-0000550833-92
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Lenguaje
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ORLANDO CHAVES VARON
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2013
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Developing Reflective and Investigative Skills in Teacher Preparation Programs: The design and implementation of the Classroom Research Component at the Foreign Language Program of Universidad del Valle
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CARMEN CECILIA FAUSTINO RUIZ
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2011
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Implementación del Programa Nacional de Bilingüismo en Colombia: un balance intermedio
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NORBELLA CLEMENTINA MIRANDA NIEVES
Tópico:
Spanish Linguistics and Language Studies
Publicado: 2014
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Artículo de revista
Classroom Research and Professional Development
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ID Minciencias: ART-0000044547-46
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Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
OMAIRA DEL SOCORRO VERGARA LUJAN
Fanny Hernandez Gaviria
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Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2009
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Artículo de revista
TOWARDS THE FORMULATION OF A PROPOSAL FOR OPPORTUNITY-TO-LEARN STANDARDS IN EFL LEARNING AND TEACHING
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Ranking: ART-GC_ART
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Rosalba Cardenas Ramos
Fanny Hernandez Gaviria
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2011
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Tendencias globales y locales en la formación de docentes de lenguas extranjeras*
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ID Minciencias: ART-0000546216-156
Ranking: ART-ART_D
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Rosalba Cardenas Ramos
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2009
Citaciones:
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Exploring Possibilities for Alternative Assessment in Foreign Language Learning.
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Rosalba Cardenas Ramos
Tópico:
Student Assessment and Feedback
Publicado: 1997
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Artículo de revista
Opportunity to Teach and Learn Standards: Colombian Teachers’ Perspectives
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000044547-54
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Fanny Hernandez Gaviria
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2012
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Artículo de revista
Impacto del componente de investigación en la formación de licenciados en lenguas extranjeras
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Fuente: Lenguaje
Carmen Cecilia Faustino
Rosalba Cardenas Ramos
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CARMEN CECILIA FAUSTINO RUIZ
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2008
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