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Hecho en Colombia
Mirian Glidis Borja Orozco
Literatura, Educación, Comunicación
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Educación, Comunicación y Cultura
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Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ERL-0000091855-30618
Ranking: ERL-ERL
Dora Ines Calderon
Sandra Soler Castillo
Mirian Glidis Borja Orozco
Germán Muñoz González
Gloria Rojas Alvarez
Giovanna Patricia Medina
Ernesto Díaz Couder Cabral
Consuelo Lizeth Blandón Jirón
Blanca Nevai Centeno Bravo
Obed Zeledón Membreño
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Tópico:
Educational Technology in Learning
Publicado: 2014
Citaciones:
11
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0
Otro
Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: LIB-0000425796-34
Ranking: LIB-GC_LIB
Carlos A Guevara
Carlos Arturo Guevara Amortegui
Pedro Baquero Masmela
Daniel Arturo Hernández Rodríguez
Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez
Miguel Ángel Nicholls Anzola
Mirian Glidis Borja Orozco
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
Referentes curriculares para la formación de profesores en las áreas de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas para poblaciones en contextos de diversidad
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: LIB-0000006874-24641
Ranking: LIB-GC_LIB
Alvaro García Martínez
Rubinsten Hernández Barbosa
Adela Molina Andrade
Carlos Javier Mosquera Suárez
Leonardo Enrique Abella Peña
Cristian Merino Rubilar
Diana Patricia Rodríguez Pineda
Mario Flores López
Dora Ines Calderon
Mirian Glidis Borja Orozco
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Tópico:
Education in Rural Contexts
Publicado: 2013
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Publicaciones editoriales no especializadas
Estrategias de una Didáctica de Lectura Desde el Enfoque Semiótico Sociocultural Para Población Extraedad en la Institución Distrital Villas del Progreso
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ID Minciencias: TM-0000427195-81
Ranking: TM-TM_B
Quintero Reyes
Óscar Javier
Mirian Glidis Borja Orozco
Oscar Javier Quintero Reyes
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2015
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El Teatro Foro como Herramienta de Mediación Dialógica para el Empoderamiento Político, en la Construcción de Una Cultura de Paz con los Estudiantes del Grado Cuarto de Primaria del Colegio Villas del Progreso Bogotá- Colombia.
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ID Minciencias: TM-0000427195-99
Ranking: TM-TM_B
Gómez Bello
Sandra Milena
Mirian Glidis Borja Orozco
Sandra Milena Bello Gómez
Tópico:
Education for Peace and Conflict Resolution
Publicado: 2016
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Tesis de posgrado
Construcción de Subjetivación en los jóvenes a partir del Contacto con los Anuncios y las Imágenes Publicitarias Transmitidas a Través de la Red Social Facebook
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ID Minciencias: TM-0000427195-101
Ranking: TM-TM_B
Barbosa Martínez
Wilson Gustavo
Mirian Glidis Borja Orozco
Wilson Gustavo Barbosa Martínez
Tópico:
Advertising and Communication Studies
Publicado: 2017
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Representación Social de la Educación Media Diversificada y Configuración de Identidad en el Colegio INEM Francisco de Paula Santander IED
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ID Minciencias: TM-0000427195-102
Ranking: TM-TM_B
Rodríguez Rubiano
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Mirian Glidis Borja Orozco
Diana Ivonne Rodríguez Rubiano
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2017
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Tesis de posgrado
Estudio de la Configuración Discursiva a partir de la Problemática Socio Ambiental en la zona de Influencia Directa del Relleno Sanitario Doña Juana: Mochuelo.
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ID Minciencias: TM-0000427195-105
Ranking: TM-TM_B
Ruiz Valbuena
Patrícia Marta
Mirian Glidis Borja Orozco
Marta Patricia Ruiz Valbuena
Tópico:
Water Resource Management and Quality
Publicado: 2017
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Tesis de posgrado
Ambientes de aprendizaje para la formación de profesores que acogen la diversidad y la diferencia
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ID Minciencias: ERL-0000091855-30732
Ranking: LIB-00
Claudia Cecilia Castro Cortes
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Tópico:
Education in Rural Contexts
Publicado: 2019
Citaciones:
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La formación de profesores de lenguaje y comunicación en y para la diversidad: una experiencia en comunidades de práctica ALTER-NATIVA
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Gloria Rojas Alvarez
Mirian Glidis Borja Orozco
Sandra Patricia Quitián Bernal
Dora Ines Calderon
Publicado: 2014
Citaciones:
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