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Hecho en Colombia
Piedad Maria Metaute Paniagua
Grupo de Investigacion en Ingenieria INGENIAR
Corporación Universitaria Remington
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El rol del estudiante en los ambientes educativos mediados por las TIC
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000282880-1
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista Lasallista de Investigación
Paul Andres Rugeles Contreras
Beatriz Mora Gonzalez
Piedad Maria Metaute Paniagua
Beatriz Mors Gonzales
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2015
Citaciones:
85
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Artículo de revista
La dinamización de las estrategias pedagógicas actuales: una necesidad aplicable a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de ingeniería del siglo XXI
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000282880-80
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista Lasallista de Investigación
Piedad Maria Metaute Paniagua
Giavanny Alberto Flórez Osorio
Paul Andres Rugeles Contreras
Diego Alberto Castaño
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2018
Citaciones:
21
Altmétricas:
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Artículo de revista
Estrategia Pedagógica PICUR: un aporte a la autogestión del conocimiento en la ingeniería de sistemas de Uniremington
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001405719-31
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Lasallista de Investigación
Piedad Maria Metaute Paniagua
Giovanny Alberto Flórez Osorio
MONICA MARIA CORDOBA CASTRILLON
Miguel Ángel Ospina Pabón
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2020
Citaciones:
1
Altmétricas:
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Artículo de revista
Las tecnologías de la información y de la comunicación como estrategia mediadora en la formación del ingeniero
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Acceso Cerrado
Fuente: Fondo Editorial Remington eBooks
Giovanny Alberto Flórez Osorio
MONICA MARIA CORDOBA CASTRILLON
Piedad Maria Metaute Paniagua
Roberto Carlos Escobar Guevara
YN Fuertes Arroyo
Lina Maria Montoya Suarez
Roberto Carlos Guevara Calume
Yolfaris Naidit Fuertes Arroyo
Tópico:
Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2022
Citaciones:
1
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Libro
Memorias IV Simposio de Investigación Uniremington
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Acceso Abierto
Fuente: Memorias II Simposio de Investigación Uniremington 2016 - Medellín
Lina Maria Yassin Noreña
Lina Maria Montoya Suarez
jorge mauricio sepulveda castaño
Jhon Fredy Narváez
Julieth Flórez
M Pavoni
Jazmin Porras
D Alberto Noreña
Juan Alberto Cano Arroyave
David Alonso Hernández lópez
Mostrar todos (279)
Publicado: 2019
Citaciones:
0
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Resultado de conferencia
Memorias Encuentro Nacional Semilleros de Investigación
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001246313-120
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: 6to Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación
Diseño Diagramación
Cristina Yepes
Pérez Fondo
Lina Maria Yassin Noreña
Liliana Calle Puerta
Anger
Smith Contreras Vélez
Leidy
Manuela Chalarca Ramírez
Carlos Perea Manyoma
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Tópico:
Social Sciences and Policies
Publicado: 2017
Citaciones:
0
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Publicaciones editoriales no especializadas
The student´s role in the educative environments mediated by IT
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Acceso Cerrado
Fuente: Revista Lasallista de Investigación
Paul Andres Rugeles Contreras
Beatriz Mora González
Piedad Maria Metaute Paniagua
Tópico:
Online and Blended Learning
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Artículo de revista
O papel do estudante nos ambientes educativos mediados pelas TICs
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Acceso Cerrado
Fuente: Revista Lasallista de Investigación
Paul Andres Rugeles Contreras
Beatriz Mora González
Piedad Maria Metaute Paniagua
Tópico:
Education and Digital Technologies
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Artículo de revista
Diagnostic on the appropriation of metrics in software medium enterprises of Medellin city
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000282880-56
Ranking: ART-ART_D
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Piedad Maria Metaute Paniagua
Edgar De Jesus Serna Montoya
Piedad Maria Metaute Paniagua
Tópico:
Collaboration in agile enterprises
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Artículo de revista
Software metrics, tools quantifiable support to implement of decisions
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ID Minciencias: ART-0001350577-61
Ranking: ART-GC_ART
Alexei Serna A.
Piedad Maria Metaute Paniagua
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
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